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(2014•株洲)甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:观察与讨论1甲同学在做实验时观察到的明显现象是.再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性)
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(2014•株洲)甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:
![](http://hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/0ff41bd5ad6eddc45065524f3adbb6fd53663387.jpg)
【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是______.再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性).
【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑.甲同学通过查阅资料得知:在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.所以甲同学认为,乙同学实验时还应______,才能观察到有气泡产生.
【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象.经过讨论确定,甲同学的试管中废液含有的溶质一定有______,乙同学的试管中废液含有的溶质一定有______(均写化学式).
为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有______(写化学式)两种溶质.
猜想2:废液中含有______(写化学式)三种溶质.
猜想3:废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质.
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色.
【结论与反思】(1)猜想______(填“1”或“2”或“3”)正确.
(2)要得到相同的结论,还可采用很多种方法.如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈______色,该反应的化学方程式为______.
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分,若直接排放,可能造成的危害是
______,你认为处理该废液的方法是______.
![](http://hiphotos.baidu.com/zhidao/pic/item/0ff41bd5ad6eddc45065524f3adbb6fd53663387.jpg)
【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是______.再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性).
【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑.甲同学通过查阅资料得知:在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.所以甲同学认为,乙同学实验时还应______,才能观察到有气泡产生.
【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象.经过讨论确定,甲同学的试管中废液含有的溶质一定有______,乙同学的试管中废液含有的溶质一定有______(均写化学式).
为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有______(写化学式)两种溶质.
猜想2:废液中含有______(写化学式)三种溶质.
猜想3:废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质.
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色.
【结论与反思】(1)猜想______(填“1”或“2”或“3”)正确.
(2)要得到相同的结论,还可采用很多种方法.如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈______色,该反应的化学方程式为______.
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分,若直接排放,可能造成的危害是
______,你认为处理该废液的方法是______.
▼优质解答
答案和解析
【观察与讨论1】
甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液变澄清.
故答案为:悬浊液变澄清.
【观察与讨论2】
乙同学实验时还应继续加入稀盐酸,才能观察到有气泡产生.
故答案为:继续加入稀盐酸.
【观察与讨论3】
甲同学的试管中废液含有的溶质一定有氯化钙,化学式是CaCl2;
乙同学的试管中废液含有的溶质一定有氯化钠,化学式是NaCl.
故答案为:CaCl2;NaCl.
【猜想与假设】
猜想1:废液中含有CaCl2、NaCl两种溶质;
猜想2:废液中含有CaCl2、NaCl、HCl三种溶质;
故填:有CaCl2、NaCl;CaCl2、NaCl、HCl.
【活动与探究】
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生,说明溶液中不含有碳酸氢钠;
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色,说明溶液中含有氯化氢.
【结论与反思】
(1)由以上分析可知,猜想2正确.
故填:2.
(2)要得到相同的结论,还可采用很多种方法.如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈黄色,该反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:黄; Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
【表达与交流】
若直接排放废液,可能造成的危害是腐蚀下水道等;
处理该废液的方法是:将废液中和至中性再排放.
故答案为:腐蚀下水道;将废液中和至中性再排放.
甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液变澄清.
故答案为:悬浊液变澄清.
【观察与讨论2】
乙同学实验时还应继续加入稀盐酸,才能观察到有气泡产生.
故答案为:继续加入稀盐酸.
【观察与讨论3】
甲同学的试管中废液含有的溶质一定有氯化钙,化学式是CaCl2;
乙同学的试管中废液含有的溶质一定有氯化钠,化学式是NaCl.
故答案为:CaCl2;NaCl.
【猜想与假设】
猜想1:废液中含有CaCl2、NaCl两种溶质;
猜想2:废液中含有CaCl2、NaCl、HCl三种溶质;
故填:有CaCl2、NaCl;CaCl2、NaCl、HCl.
【活动与探究】
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生,说明溶液中不含有碳酸氢钠;
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色,说明溶液中含有氯化氢.
【结论与反思】
(1)由以上分析可知,猜想2正确.
故填:2.
(2)要得到相同的结论,还可采用很多种方法.如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈黄色,该反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:黄; Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
【表达与交流】
若直接排放废液,可能造成的危害是腐蚀下水道等;
处理该废液的方法是:将废液中和至中性再排放.
故答案为:腐蚀下水道;将废液中和至中性再排放.
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