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材料一:书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击.”--郭沫若材料二:故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特
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材料一:书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击.”--郭沫若
材料二:故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也.--《明太祖论》
材料三:彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中…属于人的那种光荣对我就够了.这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福.”
材料四:伏尔泰主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由平等,把教皇比作“两足禽兽”,把教士比做“文明的恶棍”,说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的罗网.”
请回答:
(1)结合材料一,从春秋战国到秦汉时期,在思想文化方面经历了怎样的变化?
(2)材料二中“明巧”指的是什么?它给中国社会带来了怎样的危害?
(3)材料三彼得拉克的话体现了什么思想?
(4)材料四中“伏尔泰主张由开明的君主执政”说明他推崇怎样的政治体制?18世纪欧洲在启蒙运动影响下而发生的资产阶级革命是什么?
(5)比较四则材料,分析得出近代中国落后与世界潮流的一个因素.

材料二:故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也.--《明太祖论》
材料三:彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中…属于人的那种光荣对我就够了.这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福.”
材料四:伏尔泰主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由平等,把教皇比作“两足禽兽”,把教士比做“文明的恶棍”,说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的罗网.”
请回答:
(1)结合材料一,从春秋战国到秦汉时期,在思想文化方面经历了怎样的变化?
(2)材料二中“明巧”指的是什么?它给中国社会带来了怎样的危害?
(3)材料三彼得拉克的话体现了什么思想?
(4)材料四中“伏尔泰主张由开明的君主执政”说明他推崇怎样的政治体制?18世纪欧洲在启蒙运动影响下而发生的资产阶级革命是什么?
(5)比较四则材料,分析得出近代中国落后与世界潮流的一个因素.

▼优质解答
答案和解析
(1)据所学知,春秋时期,我国出现了“百家争鸣”,思想文化特别繁荣.而到了秦朝“书籍被烧残…蓬勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击”即“焚书坑儒”,加强了思想上的专制.所以思想文化上的变化是,由百家争鸣到思想统一.
(2)由材料“明太祖制义取士”并结合所学知,“明巧”指的是明朝实行的“八股取士”.它束缚了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智,阻碍了社会的进步.
(3)由材料“属于人的那种光荣对我就够了.这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福”可知,彼特拉克的话体现出了人文主义思想.彼特拉克是文艺复兴的代表人物之一,文艺复兴的核心就是人文主义.
(4)伏尔泰主张由开明的君主执政,这表明他希望建立君主立宪制.伏尔泰是启蒙运动的领袖,启蒙运动宣传了资产阶级的民主思想,促进了法国大革命的爆发.
(5)由上述材料知,近代西方发生了启蒙运动等思想解放运动,人们的思想得到了解放,而中国则奉行“八股取士”等思想专制,这是导致中国落后于世界潮流的重要因素.
故答案为:
(1)由百家争鸣到思想统一.
(2)八股取士;束缚了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智.
(3)人文主义.
(4)君主立宪制;法国大革命.
(5)思想专制.
(2)由材料“明太祖制义取士”并结合所学知,“明巧”指的是明朝实行的“八股取士”.它束缚了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智,阻碍了社会的进步.
(3)由材料“属于人的那种光荣对我就够了.这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福”可知,彼特拉克的话体现出了人文主义思想.彼特拉克是文艺复兴的代表人物之一,文艺复兴的核心就是人文主义.
(4)伏尔泰主张由开明的君主执政,这表明他希望建立君主立宪制.伏尔泰是启蒙运动的领袖,启蒙运动宣传了资产阶级的民主思想,促进了法国大革命的爆发.
(5)由上述材料知,近代西方发生了启蒙运动等思想解放运动,人们的思想得到了解放,而中国则奉行“八股取士”等思想专制,这是导致中国落后于世界潮流的重要因素.
故答案为:
(1)由百家争鸣到思想统一.
(2)八股取士;束缚了人们的思想,扼杀了人们的聪明才智.
(3)人文主义.
(4)君主立宪制;法国大革命.
(5)思想专制.
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