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古代诗歌阅读,阅读下面这首宋诗,完成问题。春日田园杂兴连文风①老我无心出市朝,东风林壑自逍遥。一犁好雨秧初种,几道寒泉药②旋浇。放犊晓登云外垄,听莺时立柳边桥。池塘见
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古代诗歌阅读,阅读下面这首宋诗,完成问题。
春日田园杂兴
连文风①
老我无心出市朝,东风林壑自逍遥。
一犁好雨秧初种,几道寒泉药②旋浇。
放犊晓登云外垄,听莺时立柳边桥。
池塘见说生新草,已许吟魂入梦招。
【注】:①连文凤,宋曾出仕,宋亡,流徙江湖,与移民故老结交。②药:芍药。
(1)这首诗的颔联和颈联描绘了“春日田园”什么样的景象?请简要分析。
(2)诗歌第二句点出“自逍遥”,诗人逍遥在何处?除“逍遥”之外诗歌还表达了什么思想情感?
春日田园杂兴
连文风①
老我无心出市朝,东风林壑自逍遥。
一犁好雨秧初种,几道寒泉药②旋浇。
放犊晓登云外垄,听莺时立柳边桥。
池塘见说生新草,已许吟魂入梦招。
【注】:①连文凤,宋曾出仕,宋亡,流徙江湖,与移民故老结交。②药:芍药。
(1)这首诗的颔联和颈联描绘了“春日田园”什么样的景象?请简要分析。
(2)诗歌第二句点出“自逍遥”,诗人逍遥在何处?除“逍遥”之外诗歌还表达了什么思想情感?
▼优质解答
答案和解析
(1)描绘画面,结合诗句,展开合理想象,运用自己的语言进行描绘,最后点出画面的特点即可.这两联主要是描绘农村美好的生活画面,选取了“犁田栽秧、寒泉水浇芍药、远 处垄上放牛、桥边柳下听莺”等几个画面.
(2)分析诗人的“逍遥”注意结合前一句两个意象“东风”“林壑”.分析诗人的情感,一是分析第一句“老我无心出市朝”;二是分析“已许吟魂入梦招”.
答案:
(1)诗的颔联和颈联描绘了一幅雨后犁田栽秧、寒泉水浇芍药、远 处垄上放牛、桥边柳下听莺等农村美好生活画面.展现了一派生机勃 勃、万象更新、自由闲适的田园春日图景.
(2)诗人的逍遥在于摆脱了市朝的樊笼、融入自然之后的自由愉悦. 除“逍遥”外还表达了诗人无心出仕、宁肯老死林壑、也不愿入市朝 的心声;池塘已生新草、诗人却仍想入梦寻魂、委婉含蓄地表达了对 故国的深切思念.
赏析:
诗歌首联追叙自己弃官归隐的行迹,开宗明义表示了自己宁老死林壑也不乞禄于当朝统治者的态度,从东风、林壑等景物之中可体味其脱离樊笼、复返自然的感受.无心出市朝,就是坚决不与征服者合作.在亡国的创痛中,人们理性而克制地表达了自己的独立追求.
中间两联正面描述田园生活,通过好雨、寒泉、秧、药、犊、莺、云、柳等意象,展现出一种生意盎然的春日秀丽风光.
尾联化用谢灵运“池堂生春草”之意,以“生新草”这一具体事物来体现整个自然界一片万象更新、蓬勃滋长的生机.然细读就会发现,“生新草”是“见说”,以显示这一片生机与自己的感情是有隔阂的;又用“入梦”二字,更见这一片生机对自己来说是恍恍惚惚而游离于现实之外的.
诗人正是通过这样的叙写,来抒发自己的内心情感,即含蓄委婉表达出自己对故国的深深思念和不愿与新朝合作的心态.同时也使整个南宋遗民群体那种宁愿老死林壑也不肯迈进蒙元“市朝”的共同心声得到了完整巧妙的表述.
(2)分析诗人的“逍遥”注意结合前一句两个意象“东风”“林壑”.分析诗人的情感,一是分析第一句“老我无心出市朝”;二是分析“已许吟魂入梦招”.
答案:
(1)诗的颔联和颈联描绘了一幅雨后犁田栽秧、寒泉水浇芍药、远 处垄上放牛、桥边柳下听莺等农村美好生活画面.展现了一派生机勃 勃、万象更新、自由闲适的田园春日图景.
(2)诗人的逍遥在于摆脱了市朝的樊笼、融入自然之后的自由愉悦. 除“逍遥”外还表达了诗人无心出仕、宁肯老死林壑、也不愿入市朝 的心声;池塘已生新草、诗人却仍想入梦寻魂、委婉含蓄地表达了对 故国的深切思念.
赏析:
诗歌首联追叙自己弃官归隐的行迹,开宗明义表示了自己宁老死林壑也不乞禄于当朝统治者的态度,从东风、林壑等景物之中可体味其脱离樊笼、复返自然的感受.无心出市朝,就是坚决不与征服者合作.在亡国的创痛中,人们理性而克制地表达了自己的独立追求.
中间两联正面描述田园生活,通过好雨、寒泉、秧、药、犊、莺、云、柳等意象,展现出一种生意盎然的春日秀丽风光.
尾联化用谢灵运“池堂生春草”之意,以“生新草”这一具体事物来体现整个自然界一片万象更新、蓬勃滋长的生机.然细读就会发现,“生新草”是“见说”,以显示这一片生机与自己的感情是有隔阂的;又用“入梦”二字,更见这一片生机对自己来说是恍恍惚惚而游离于现实之外的.
诗人正是通过这样的叙写,来抒发自己的内心情感,即含蓄委婉表达出自己对故国的深深思念和不愿与新朝合作的心态.同时也使整个南宋遗民群体那种宁愿老死林壑也不肯迈进蒙元“市朝”的共同心声得到了完整巧妙的表述.
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