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《表哥驾到》1.“我真想掌握一句呼风唤雨的咒语,假如我现在念上一句,来一场特大风暴,表哥一行就得改变来这儿做客的计划.”这句属于()描写,其作用是()2.“我在家,还从来没有受到
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《表哥驾到》 1.“我真想掌握一句呼风唤雨的咒语,假如我现在念上一句,来一场特大风暴,表哥一行就得
改变来这儿做客的计划.”
这句属于()描写,其作用是()
2.“我在家,还从来没有受到过这种规格的鼓励.我现在仍想学会呼风唤雨的咒语,仍是想让老天刮风下雨.这样,今晚表哥一行无法回旅馆,得住在我家.”
这句属于()描写,其作用是()
3.天暗得出奇,还闪电打雷.我敢对天发誓,这次可不是我念咒语呼来的.我有点像掉了魂,坐在窗前托着腮,活像个小书呆子.
“天暗得出奇,还闪电打雷”属于()描写,其作用是()
《顶碗少年》
1.”场子里一片喧哗.台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所了.“
这句属于人物的()描写,其作用是()
2.“观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来.” 这句属于()描写,其作用是()
3.“这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了.全场响起了暴风雨般的掌声.”
“全场响起了暴风雨般的掌声”运用了()修辞手法,其作用是()
4.为什么说“这真是一场惊心动魄的拼搏!”
《滹沱河和我》
1.“从远远的左边望到远远的右边,那灰灰的沙和灰灰的石头似乎都滚动了起来,看不到头尾,我恍惚觉得滹沱河是一条其大无比正在飞动的蛇,这沙滩是它蜕下来的皮,那数不清的石头是皮的鳞.这时我才感觉到这没有一点生气的皮(不管它是蛇的,还是河的)跟在草丛里曲曲折折游动的蛇一样的可怕.我知道,蛇说来就来,你还没有瞅得清,它早已从草上窜走.滹沱河也一定是这样.”
这段文字作者运用了()的描写方法,其作用是()
2.“下面是凝重的水的大地,上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽,它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上.”
这句运用了()修辞手法,其作用是()
3.“但是,我能把它深深地藏在心里,包括它那深褐色的像战栗的大地似的河水,那颤栗不安的岸,还有它那充满天地之间的吼声和气氛.”
这句话运用了()修辞手法,其作用是()
改变来这儿做客的计划.”
这句属于()描写,其作用是()
2.“我在家,还从来没有受到过这种规格的鼓励.我现在仍想学会呼风唤雨的咒语,仍是想让老天刮风下雨.这样,今晚表哥一行无法回旅馆,得住在我家.”
这句属于()描写,其作用是()
3.天暗得出奇,还闪电打雷.我敢对天发誓,这次可不是我念咒语呼来的.我有点像掉了魂,坐在窗前托着腮,活像个小书呆子.
“天暗得出奇,还闪电打雷”属于()描写,其作用是()
《顶碗少年》
1.”场子里一片喧哗.台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所了.“
这句属于人物的()描写,其作用是()
2.“观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来.” 这句属于()描写,其作用是()
3.“这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了.全场响起了暴风雨般的掌声.”
“全场响起了暴风雨般的掌声”运用了()修辞手法,其作用是()
4.为什么说“这真是一场惊心动魄的拼搏!”
《滹沱河和我》
1.“从远远的左边望到远远的右边,那灰灰的沙和灰灰的石头似乎都滚动了起来,看不到头尾,我恍惚觉得滹沱河是一条其大无比正在飞动的蛇,这沙滩是它蜕下来的皮,那数不清的石头是皮的鳞.这时我才感觉到这没有一点生气的皮(不管它是蛇的,还是河的)跟在草丛里曲曲折折游动的蛇一样的可怕.我知道,蛇说来就来,你还没有瞅得清,它早已从草上窜走.滹沱河也一定是这样.”
这段文字作者运用了()的描写方法,其作用是()
2.“下面是凝重的水的大地,上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽,它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上.”
这句运用了()修辞手法,其作用是()
3.“但是,我能把它深深地藏在心里,包括它那深褐色的像战栗的大地似的河水,那颤栗不安的岸,还有它那充满天地之间的吼声和气氛.”
这句话运用了()修辞手法,其作用是()
▼优质解答
答案和解析
1.“我真想掌握一句呼风唤雨的咒语,假如我现在念上一句,来一场特大风暴,表哥一行就得改变来这儿做客的计划.”这句属于(心理)描写,其作用是(写出我不想让表哥来我家,以免承受更大的家庭压力)2.“我在家,还从来没...
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