阅读文段，回答问题。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给

Question

阅读文段，回答问题。

　　花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

　　据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们是并不存在的。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。

　　这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

　　祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准，东一脚地，西一脚地瞎闹。有的菜种没被土盖上，反而给踢飞了。

（1）试品味景物描写表现了一种怎样的感情。

________________________________________________

（2）对榆树的描写抓住了________、________、________三个方面描写它的不同情态，突出了作者对它的情感。

（3）“祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。”有的同学认为这几句话可以改为“祖父干什么我就干什么”，一句话就够了，这样改行吗？请说说你的看法。

________________________________________________

Answer 1

答案：
解析：
（1）作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐，我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫，后花园是“我”的天堂。通过这样的描写，表现了“我”对故乡和童年美好的回忆。 点拨：在情景之中去体会人物的内心感受。 （2）风中　雨中　阳光下 （3）不必改。这样具体地写出一个四五岁的孩子跟在一个七十岁的老人后面，处处模仿，更能体现孩子的稚气。如果改成“祖父干什么我就干什么”，则没有这样的表达效果。 点拨：改动后的句子空洞、抽象，课文原句具体、生动。