王晓同学想知道光对黄豆芽变绿有没有影响，他设计了如下的实验：将一些新鲜的黄豆芽平均分成两份，分别放在两个烧杯里，保证一定的水分和温度．将一个烧杯放在光下，另一个烧杯用

Question

王晓同学想知道光对黄豆芽变绿有没有影响，他设计了如下的实验：将一些新鲜的黄豆芽平均分成两份，分别放在两个烧杯里，保证一定的水分和温度．将一个烧杯放在光下，另一个烧杯用不透明的材料罩起来．他的观察记录如下表：

	放在光下黄豆子叶的颜色	用不透明材料罩起来黄豆子叶的颜色
第一天	不变	不变
第二天	部分变绿	不变
第三天	全部变绿	不变
…第八天	绿色、生长良好	不变、死亡

请帮助王晓分析：
（1）王晓同学提出的假设是 ___．
（2）王晓得出的结论是： ___对黄豆芽子叶变绿有影响．王晓设计的是一组 ___实验．这个实验的变量是 ___．
（3）观察到了第八天，放在光下的黄豆芽生长良好的原因是，黄豆芽进行了 ___作用，它不仅为植物自身的生长发育提供了 ___，而且也是人和动物的最终 ___来源．

Answer 1

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（1）提出问题：光能影响叶绿素的产生吗？根据提出的问题作出假设：光对叶绿素的产生有影响．（2）该实验的预期效果是：甲中的...