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吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉。忽于眠中,诵《易》一部,俄而起惊。众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日
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吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉。忽于眠中,诵《易》一部,俄而起惊。众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
(选自《太平广记》)【注释】①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。
(1)根据《古汉语字典》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。
①向梦见伏羲、文王、周公___
A.刚才 B.假如 C.接近 D.向着
②日月广明之道___
A.道路 B.道理 C.引导 D.方法
(2)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是___
A.乃博览群籍 凡三往,乃见 B.以《易》为宗 虽不能察,必以情
C.忽于眠中 皆朝于齐 D.与我言论世祚兴亡之事 实是欲界之仙都
(3)下列选项中对画线句子理解正确的一项是___
A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
B.众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。
C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗诵《易经》。
(4)文中吕蒙的好学体现在哪些地方?用自己的话回答。
(选自《太平广记》)【注释】①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。
(1)根据《古汉语字典》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。
①向梦见伏羲、文王、周公___
A.刚才 B.假如 C.接近 D.向着
②日月广明之道___
A.道路 B.道理 C.引导 D.方法
(2)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是___
A.乃博览群籍 凡三往,乃见 B.以《易》为宗 虽不能察,必以情
C.忽于眠中 皆朝于齐 D.与我言论世祚兴亡之事 实是欲界之仙都
(3)下列选项中对画线句子理解正确的一项是___
A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
B.众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。
C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗诵《易经》。
(4)文中吕蒙的好学体现在哪些地方?用自己的话回答。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题主要考查点是文言实词的理解.解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.
①句意:刚才梦见伏羲、周文王、周公.向:刚才
②句意:日月天象地理的规律.道:道理
(2)此题考查的是理解常见文言虚词在文中的含义.文言文虚词的意思,要结合句子意思来解释.
A句意:吕蒙于是博览群书.乃:于是;共去了三次,才看见.乃:才
B句意:其中最精通的是周易.以:把;即使不能一一明察,也一定按照实情处理.以:按照
C句意:突然在梦中.于:在;都到齐国里朝拜.于:到
D句意:和我讨论世间兴衰之事.之:的;确实是人间的仙境.之:的
故选:D
(3)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.句意:在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》.故选:C
(4)此题考查的是对文章内容的理解和概括,解答此题需要先疏通文意,了解内容.根据内容作答.
答案:(1)①A ②B
(2)D
(3)C
(4)①博览群书 ②梦中诵书
①句意:刚才梦见伏羲、周文王、周公.向:刚才
②句意:日月天象地理的规律.道:道理
(2)此题考查的是理解常见文言虚词在文中的含义.文言文虚词的意思,要结合句子意思来解释.
A句意:吕蒙于是博览群书.乃:于是;共去了三次,才看见.乃:才
B句意:其中最精通的是周易.以:把;即使不能一一明察,也一定按照实情处理.以:按照
C句意:突然在梦中.于:在;都到齐国里朝拜.于:到
D句意:和我讨论世间兴衰之事.之:的;确实是人间的仙境.之:的
故选:D
(3)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.句意:在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》.故选:C
(4)此题考查的是对文章内容的理解和概括,解答此题需要先疏通文意,了解内容.根据内容作答.
答案:(1)①A ②B
(2)D
(3)C
(4)①博览群书 ②梦中诵书
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