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阅读下列材料材料一:今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手(荣辱掌握在门阀士族之手)。操人主(皇帝)之威福,夺天朝(朝廷)之权势。——《晋书》卷四五《刘毅传》
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阅读下列材料 材料一:今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手(荣辱掌握在门阀士族之手)。操人主(皇帝)之威福,夺天朝(朝廷)之权势。 |
——《晋书》卷四五《刘毅传》 |
材料二:唐太宗时候,进士科的地位日益提高,考进进士科的人数比其他科多,录取也比较严格。不少人从少年考到白头仍未靠中进士。后来有人作诗说:“太宗皇帝真长策,赚的英雄尽白头” 材料三:明清思想家顾炎武曾说:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 请回答: (1)材料一反映的是什么选官制度?据材料一指出它的弊端? __________________________________________________________ (2)材料二所反映的是唐代什么选官制度?这种制度是在那一位皇帝时正式确立的?在我国延用了大约多少年? __________________________________________________________ (3)依据材料并结合所学知识,说明材料二所反映的选官制度比材料一的选官制度有何重大变化?这一变化对我国封建社会的政治发展有何重大影响? __________________________________________________________ (4)分析材料三,说明明朝科举制度又发生什么变化?清朝前期统治者为达到同样的目的,采取了什么措施?这两项措施对我国社会产生了怎样的恶劣影响? __________________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
(1)九品中正制。门阀士族控制人才选拔,注重门第出身,有真才实学、出身低微的人得不到重用。 (2)科举制;隋炀帝;1300年。 (3)由注重门第到分科考试,择优录用(或从以推荐考察为主到以考试为主);通过较为公平的考试,一批有真才实学的人,进入各级政权,加强了中央集权,起到了巩固统治的作用。 (4)实行八股取士;文字狱。严重阻碍了中国社会进步和文化发展。 |
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