阅读下文,回答问题。“缠线做什么?”我问。“治手裂。”张迎善说。“手裂贴胶布涂手油多好?”“栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣
阅读下文,回答问题。
“缠线做什么?”我问。
“治手裂。”张迎善说。
“手裂贴胶布涂手油多好?”
“栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根,苗根得用手送进土里。栽一棵苗,手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。”
“你一天能栽多少棵树?”
“ 1 000 多棵。”
一天能栽 1 000 多棵树!他的手一天得往土里插三四千次!十天、二十天呢?……这双手亏得是肉长的,若是铁铸的,怕也磨光、磨透了。
“你等等。”我边说边去里屋取来一卷米尺。我像丈量土地似的量起他的手来:长 24 厘米,宽 10 厘米,厚 2.5 厘米。这真是我今生今世见到的天下第一号大手。
量完,我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。我的手火燎燎地痛着,看看,红了。他的手仍呈木色。
( 1 )为什么说栽树是手活?
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( 2 )张迎善对问题的回答除了有一句较长以外,其他都很简短,如对“你一天能栽多少棵树”的回答,只有短短的“ 1 000 多棵”,这是为什么?
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( 3 )“这双手亏得是肉长的,若是铁铸的,怕也磨光、磨透了。”这句话有什么作用?
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( 4 )为什么要写“我”给张迎善量手?
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( 5 )“我”为什么要去搓张迎善的手?
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解析:
(1)①穴里的草根根、石块块得用手拣出来。②要保证苗苗不窝根,苗根得用手送进土里。栽一棵苗,手得往土里插三四次。 (2)一是因为张迎善比较内向;二是因为他对这样的事情感到很平常,不用作什么解释。 (3)①比喻和比较,将张迎善的手与钢铁相比,突出张迎善工作的艰辛;②赞颂张迎善的奉献精神。 (4)用列数字的方法对大手长、宽、厚加以交代,是为了给读者一个天下第一奇手的具体的形象;用数字突出这双手的不同寻常。 (5)是为了试验这双手的硬度。
提示:
(1)应对原有的句子进行分析,仔细阅读,就会看出是不同的角度。 (2)这样写的效果就是在平常之中显出了伟大,体现出了张迎善视艰辛如无物的奉献精神。 (3)一个是写法,一个是意义和作用。 (4)这是一种较为奇特的写法,也是文章的别出心裁之处,写奇手用奇法,效果天成。 (5)前面的描写从大小等角度去写,这里写直接的试验,试验这双手的硬度,从而体现这双手所经受的磨砺。
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