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高中英语怎么提高江苏的高二学生,120‘的考卷,阅读30’、完型20‘、任务型10’,占了半壁江山啊!但这又是我的薄弱项.完型总要错七八个,好的错个三四个.阅读有时要错3个.任务型还要惨.于
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高中英语怎么提高
江苏的高二学生,120‘的考卷,阅读30’、完型20‘ 、任务型10’ ,占了半壁江山啊!但这又是我的薄弱项.完型总要错七八个,好的错个三四个.阅读有时要错3个.任务型还要惨.
于是我想要提高.做完一篇完型、阅读,我都会去整理生词、词组.后来发现这样效果不好,因为这样要花很多时间.而且生词,脱离了环境,难记,记住了也忘得快.词组还好,有点用.
现在我不知道怎么办了.
是继续作一篇整理一篇的生词、词组?
还是仅仅整理词组,生词不整理,干脆就去买本词汇书背
或者您有什么意见,
江苏的高二学生,120‘的考卷,阅读30’、完型20‘ 、任务型10’ ,占了半壁江山啊!但这又是我的薄弱项.完型总要错七八个,好的错个三四个.阅读有时要错3个.任务型还要惨.
于是我想要提高.做完一篇完型、阅读,我都会去整理生词、词组.后来发现这样效果不好,因为这样要花很多时间.而且生词,脱离了环境,难记,记住了也忘得快.词组还好,有点用.
现在我不知道怎么办了.
是继续作一篇整理一篇的生词、词组?
还是仅仅整理词组,生词不整理,干脆就去买本词汇书背
或者您有什么意见,
▼优质解答
答案和解析
当然背单词是必须的,但是不能把背单词和做题分离开.你先这种情况恰好起了反作用,感觉你在为了记单词而做题,我觉得背单词应该是为做题服务的.我当时是这样,做题之后整理,完型阅读都通读,整理其中重点的单词、词组、句...
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