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当向日葵还会跳舞的时候①温暖的童年的家令我永远怀恋家里有爸妈两个弟弟。我特别想说说爸爸和我的故事。我曾一度认为爸爸太软弱太慈爱他从

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当向日葵还会跳舞的时候

①温暖的童年的家令我永远怀恋 家里有爸妈 两个弟弟。我特别想说说爸爸和我的故事。我曾一度认为爸爸太软弱 太慈爱 他从来不发火,一辈子也没有对立面,总是心平气和。不过爸爸教育孩子有独特的方式。

②记得当时家里住在一楼 有门有窗 但是爸妈上班去了 我就定一个规定 不准从门进出 还把门锁死了。我和弟弟进出都是走窗户 也不是好好地爬出爬进 窗户底下用各种席子卷起来 做成地道 还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小” 说小孩都贪玩 只要我们安全 相互友爱、诚实 其他的就包容了。

③我从认字起 爸爸就给我买书刊。我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》。当时书名上的字我还识不全 就念成了“红山石”。别人都笑了 而爸爸微笑着说:“她聪明 大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书 爸爸问我书里的情景 我都乐于叙述事件 描绘人事 从来不会串起来 也从来没有表达不清的时候。爸爸总是欣喜地倾听着 然后说 : “不错。”

④有一阵我爱看有关公主的书 童话和民间故事都爱。一次 我忽然想造一座临时宫殿 在里面扮成公主。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家 在大房间中划出一块 作为宫殿的一隅 把阳台上的花一盆一盆搬进来 给公主赏花用。还布置个荷花池 千辛万苦搬来大木盆 往里放上塑胶荷叶 浇上两大桶水时 突然发现木盆漏水了,顷刻之间水漫开来,房间里全浸了水,走路能踩出水花。我突发奇想 说干脆多放些水 做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标 我们一桶一桶往里提水 可水始终积不起来 像有个吞水怪似的。正在纳闷,就听楼下的弟弟们狂呼起来 原来 水全渗下楼去 我们家闹起了水灾。即使这样 爸爸也只是封我为“捣蛋公主” 并没有多说什么 他还继续给我买好看的公主书。

⑤刚进小学时 我曾常常从学校偷跑出来 到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事 比如舀一勺蜂蜜洒在地上 聚集起几百上干只蚂蚁 然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校 把那些蚂蚁都放了 说那样它们高兴。他把这件事处理得 轻描淡写

⑥后来又有麻烦了 有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时 他们不仅不相信 还说我是个爱说谎话的孩子 因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我 我找不到认同感 又不愿意去学校了。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了,决定做逃学的坏孩子。爸爸要我去学校 可我特别要面子 害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校 他想了一个办法 给我准备了两种糖 一种是给不为难我的同学吃的 还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我 : “你怎么不来上课呀 ? ”我就给他一颗糖说 : “请吃糖吧。”如果他还继续问 我就再说 “请吃糖吧” 又往对方嘴里塞一颗糖。爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用 我发现同学们问了几次后 就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后 变得非常珍惜失而复得的学校生活,终于成为品学兼优的学生。

⑦我庆幸有个有太阳味的童年,它给了我写作的动力——爱 有父母之爱 有师生之爱 也有家人之间的爱 还有各种生活在周围的人的爱 也有读者的爱。

10. 仿照“故事一”用一句话再概述一个小故事,并指出爸爸教育孩子的独特方式?( 4 分)

故事一: 我和弟弟进出都是走窗户                 教育方式:    包容        

故事二:                                       教育方式:                   

11. ⑤ 段加点词语“轻描淡写”在文中的意思是 ____________________
______________________ 作用是 ______________________________________
___________________________________________________________ 。( 5 分)

12. 从选文内容看,儿时的“我”是一个怎样的孩子?( 4 分)

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13. “我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情 ?(4 分 )

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14. 作者通过追忆童年往事 叙述了成长体验 抒发了人生感慨 其中哪一点引起了你的共鸣 ? 请结合生活经历谈谈你的感悟。( 5 分)

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▼优质解答
答案和解析
10 .示例一:我弄出“水灾”,还封我“捣蛋公主”( 2 分)     理解宽容( 2 分) 示例二:想出好主意,帮助我重返学校 (2 分 )    (2 分 ) (概括事例合理,...
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