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大虾们,帮弟弟写个作文吧9月10日,武汉科技大学迎新现场,一名叫郑宇的新生在五名家人的陪同下,带着14件行李前来报到,除了换洗衣物和水果,还有补品、药品和卫生纸.被网友封为“齐全哥”.
题目详情
大虾们,帮弟弟写个作文吧
9月10日,武汉科技大学迎新现场,一名叫郑宇的新生在五名家人的陪同下,带着14件行李前来报到,除了换洗衣物和水果,还有补品、药品和卫生纸.被网友封为“齐全哥”.
“帮忙搬运行李的志愿者介绍,郑宇除了几大包春夏秋冬衣物外,还带了一台立式电风扇,两个医药箱等.一箱装着补品,一箱是日常用药.毛巾带了7条,还有牛奶、苹果各一箱.卫生纸准备了四年的,满满一大箱.”郑母说,“带来的卫生纸还不一定够孩子用4年呢,而且儿子从小就体弱多病,怕他来大学后吃不消,药品还是准备齐全点好.”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文.自主确定立意,确定标题,不要脱离材料的含意写作.不少于800字
【多维解读】
①溺爱不能承受之重.“可怜天下父母心”,家长与学生或许根本不在乎“送学”花费.但是家长如此越俎代庖,实际上是剥夺了孩子参与生活锻炼的机会.长大成人的孩子,不会基本的生活技能,不具备独立生活的能力,怎能指望他们在以后的工作、生活中独当一面?
②授之以鱼,不如授之以渔.家长给孩子配备生活用品,不如教给孩子生活方法.作为家长,把孩子武装成“齐全哥”并非明智之举.不如在开学报到之前,花些时间为他们补补“生活课”,培养他们的独立意识和生活能力.
③能力是人长期发展的资本.国内教育看重成绩和学历,而国外更看重能力和创造力,看重学生今后能否能融入社会、适应社会,有没有潜力和创造力.对于正在成长中的学生,家庭和学校更需要为他们补上基本生存的一课,进行艰苦奋斗的教育,教会他们独立生存的本领.
④ 磨难是人生的财富.越来越多的孩子在家长的保护下没有经历苦难考验,没有学会坚韧抗争,这样的人走上社会,性格脆弱,意志不强,认识狭隘.他们面对复杂多变的社会,面对生活中的困境,将无法适应,成为另类弱势群体.
【适用话题】溺爱、保护、能力与学历、独立、磨难、授之以鱼,不如授之以渔等
9月10日,武汉科技大学迎新现场,一名叫郑宇的新生在五名家人的陪同下,带着14件行李前来报到,除了换洗衣物和水果,还有补品、药品和卫生纸.被网友封为“齐全哥”.
“帮忙搬运行李的志愿者介绍,郑宇除了几大包春夏秋冬衣物外,还带了一台立式电风扇,两个医药箱等.一箱装着补品,一箱是日常用药.毛巾带了7条,还有牛奶、苹果各一箱.卫生纸准备了四年的,满满一大箱.”郑母说,“带来的卫生纸还不一定够孩子用4年呢,而且儿子从小就体弱多病,怕他来大学后吃不消,药品还是准备齐全点好.”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文.自主确定立意,确定标题,不要脱离材料的含意写作.不少于800字
【多维解读】
①溺爱不能承受之重.“可怜天下父母心”,家长与学生或许根本不在乎“送学”花费.但是家长如此越俎代庖,实际上是剥夺了孩子参与生活锻炼的机会.长大成人的孩子,不会基本的生活技能,不具备独立生活的能力,怎能指望他们在以后的工作、生活中独当一面?
②授之以鱼,不如授之以渔.家长给孩子配备生活用品,不如教给孩子生活方法.作为家长,把孩子武装成“齐全哥”并非明智之举.不如在开学报到之前,花些时间为他们补补“生活课”,培养他们的独立意识和生活能力.
③能力是人长期发展的资本.国内教育看重成绩和学历,而国外更看重能力和创造力,看重学生今后能否能融入社会、适应社会,有没有潜力和创造力.对于正在成长中的学生,家庭和学校更需要为他们补上基本生存的一课,进行艰苦奋斗的教育,教会他们独立生存的本领.
④ 磨难是人生的财富.越来越多的孩子在家长的保护下没有经历苦难考验,没有学会坚韧抗争,这样的人走上社会,性格脆弱,意志不强,认识狭隘.他们面对复杂多变的社会,面对生活中的困境,将无法适应,成为另类弱势群体.
【适用话题】溺爱、保护、能力与学历、独立、磨难、授之以鱼,不如授之以渔等
▼优质解答
答案和解析
题目:我辈岂是蓬蒿人
1现象+反问(比如难道中国青少年都成了只知道享受的纨绔了吗)
2想想苏秦头悬梁锥刺股
3想想匡衡凿壁偷光
4他们都是能吃苦的古人,现在也不乏这样的人
5举个例子说说事迹
6总结中国的形势,年轻人的责任,现象只是个别,最后说我辈不是蓬蒿人》((思路有啦给点给点分不~~~~~)
1现象+反问(比如难道中国青少年都成了只知道享受的纨绔了吗)
2想想苏秦头悬梁锥刺股
3想想匡衡凿壁偷光
4他们都是能吃苦的古人,现在也不乏这样的人
5举个例子说说事迹
6总结中国的形势,年轻人的责任,现象只是个别,最后说我辈不是蓬蒿人》((思路有啦给点给点分不~~~~~)
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