阅读下面的文章，回答问题。姐姐的裙子母亲是个优秀母亲，生下了我们兄妹5个。姐姐是老大，与共和国同龄，今年刚好50岁。姐姐从小就爱穿裙子。在我们兄弟面前，

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阅读下面的文章，回答问题。

姐姐的裙子

　　母亲是个优秀母亲，生下了我们兄妹5个。姐姐是老大，与共和国同龄，今年刚好50岁。

　　姐姐从小就爱穿裙子。在我们兄弟面前，她是个可爱的小公主。在孩提时代我的眼里，姐姐的裙子是十分漂亮的。她第一条裙子是用奶奶给人家当裁缝时，收集下来的零布边角，又经妈妈和姑姑几个夜晚的拼接做成的。虽然面料厚薄不一，反面还“目不忍睹”，但看上去绝不失鲜艳漂亮、柔软光滑。

　　在她8岁那年一个春暖花开的日子里，父亲从县城买回了一块红布。母亲用了3个晚上，给她做成了又一条裙子。她喜爱得几乎每天都不愿离身，即使弄脏，也用她那纤弱的手，在晚上放学后，自己搓洗一番。第二天，她依然穿着那条红裙子上学。

　　大跃进年代里，在一片五星红旗中，她穿着那条裙子，似有与红旗比艳的感觉；在大炼钢铁的土炉旁，她与那暗红色铁水融成了一体；在大食堂里，她又与巨幅红标语打成了一片。

　　可惜的是，好景难长久。三年的大“炼”加上三年的大“吃”，接下来就是三年的大灾难。炼时把锅碗铲勺砸光了，吃时把嫩青苗毁了，难时的确真难：三个茨菰一碗汤便是一日饭菜，一个玉米就是全家三天口粮。衣服是无钱再添置了，姐姐的红花裙也不再鲜艳，随着一块块补丁爬上去，我真回忆不出那究竟是什么颜色了。

　　姐姐14岁那年，我们家的境况出现了一些转机。父亲那天外出打鱼，可能碰上了好运。那天他回来得比较早，兴高采烈地从他的鱼篓里拿出一个包了里三层外三层的小包包——又是一块花布。“女儿长大了，又爱穿裙子，还是做一条吧。”他对着妈妈说。过了几天，姐姐又穿上了簇新的裙子。她对新裙子加倍地爱护。上学时每天都带着一块小手帕，将凳子擦得干干净净才坐上去，以防把裙子弄脏；放学后，她宁愿多站一会儿，也不轻易坐下。在她的精心爱护下，这件裙子在“文革”轰轰烈烈开始时，还几乎是新的。

　　“五·一六”打响了，在批斗和被批斗的人群中，一名小将在对着数名白发老人呵斥之后，又指向正在振臂高呼的我姐：“裙子是资产阶级小组的，是修正主义的根，穿裙子是复辟！”一时间，几个和我姐一样穿着裙子的小将，被从人群中分了出来。那天，我姐在痛苦了一夜之后，第二天一早，便将那件裙子洗净，压在箱底。从此，我们兄弟就再也没有看到姐姐穿裙子的形象了。这个状况，一直维持到我离家去上大学。

　　姐姐再一次穿裙子的样子，是我听说来的。她到照相馆拍结婚照，人家劝她穿婚纱裙拍，她死活都不肯，以致没有留下一张着婚纱裙的照片。结婚那天，她在一群姐妹强令下，才胆战心惊地穿上一件当时认为最昂贵、最时髦的的确凉面料的裙子。后来她曾回忆了当时的心情：“咱们当领导的（当时是大队的妇女主任），总不能带那个头啊。”

　　今年暑假，我回到家乡，正在思量着：我大姐该穿什么样的裙子来接我呢。忽然，一位中等身材、微有发福的中年妇女向我走来，她穿着一件真丝米黄色连衣裙，稳重又略带几分矜持，虽说皱纹已经爬上了她的双颊，但仍不失犹存的风韵。“姐姐！”这就是我心中多年在描绘、但又绘不出的姐姐。她还是穿着裙子，尽管她已经是知天命之年，但还是神采飞扬。

1．文中有关姐姐裙子的描述，分别经历了________、________、________、________、________几个特定的历史年代。

2．从姐姐前三条裙子的演变中，说明________。

3．文中写姐姐喜欢穿裙子、爱惜裙子，妈妈、姑姑、奶奶等人为姐姐的裙子的张罗，体现了人们（1）________；（2）________。

4．姐姐结婚时对穿裙子胆战心惊，并说“总不能带那个头”，说明了什么？________

5．如何理解最后的自然段中“这就是我心中多年在描绘、但又绘不出的姐姐”一句话？________

▼优质解答

答案和解析

　　1．解放初期,大跃进,“文化大革命”,粉碎“四人帮”后,改革开放等几个特定的历史年代

　　2．说明解放后，老百姓的物质生活水平在逐步提高

　　3．对美的追求,对生活的热爱

　　4．说明“文革”中那种荒谬的做法对姐姐心灵的伤害之大，对美的摧残之深。

　　5．“文革”的年代泯灭了姐姐的爱美之心，今天，姐姐重新穿起了裙子，恢复了爱美的本性。这句话表达了“我”为姐姐又鼓起了追求美的勇气而感到欣喜和骄傲，表达了“我”企盼美的回归的思想感情。