在物理综合实践活动中一张纸板引起了薛同学的兴趣，他想纸板承受压力的大小与什么因素有关呢？于是他进行了猜想：猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关；猜想2：纸板承

Question

在物理综合实践活动中一张纸板引起了薛同学的兴趣，他想纸板承受压力的大小与什么因素有关呢？于是他进行了猜想：
猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关；
猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关；
为此，它在一块纸板上剪下2块相同的小纸板AB和一块较大的纸板C，并设计了以下实验方案：
步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图甲所示，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₁；
步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图乙所示，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₂；
步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如丙所示，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₃．
（1）比较实验数据发现G₂＞G₁，可以验证猜想______（填写序号）是______（选填“正确”或“错误”）的．
（2）比较实验数据G₃与______（选填“G₁”或“G₂”）大小，可以验证猜想2；
（3）利用上述结论，对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图所示，下列最合理的设计是______．

（4）通过对实验的进一步分析思考，你认为影响纸板承受压力大小的因素可能还有：______，并请你简要说明一下实验过程：______．

Answer 1

（1）甲图和乙图纸板的大小相同，而形状不同，是探究拱形纸板承受压力的大小与纸板形状的关系，若G₂＞G₁，就说明在纸板大小一定时，纸板拱起来（向上凸）所承受的压力比较大，从而验证了猜想1是正确的；
（2）要验证猜想2，即拱形纸板承受压力的大小与纸板大小的关系，就要控制纸板的形状一定，而纸板的大小不同，图甲和图丙符合题意，所以要比较G₃和G₁的大小关系，从而得出结论；
（3）拦河大坝要承受巨大的液体压力，根据上面的实验结论，就要做成向右凸的形状；故选B．
（4）影响纸板承受压力大小的因素可能还有与拱形纸板拱起程度有关，就要控制纸板的大小、形状相同，通过移动两木块的距离来改变纸板的拱起程度；在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₄；比较实验数据G₄与G₂大小，可以验证猜想．
故答案为：（1）猜想1；（2）正确；G₁；（3）B；（4）拱形纸板拱起程度；控制纸板的大小、形状相同，通过移动两木块的距离来改变纸板的拱起程度；在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G₄；比较实验数据G₄与G₂大小，可以验证猜想．