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如何采用先试后导以疑导学新模式上好语文课
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如何采用先试后导以疑导学新模式上好语文课
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一、创设情境,引领学生投入“活动” 创设情境的方式是多种多样的,优美的示范读、指导学生有感情地配乐读、分角色朗读、即兴表演等方式都是简单而有效的.创设情境的实质是以课文为媒介,唤醒学生的想象联想,从而抵...
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对授信客户必须遵循的原则( )。A.先用信B.先授信C.先用信,后授信D.先授信,后用信 2020-05-27 …
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