（18分）古代中国在发展历程中形成了不同的国家治理思想，阅读下列材料，回答问题。材料一“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”……夫有材

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（ 18 分）古代中国在发展历程中形成了不同的国家治理思想，阅读下列材料，回答问题。

材料一 “事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”……夫有材而无势，虽贤不能制不肖。桀为天子，能制天下，非贤也，势重也；尧为匹夫，不能正三家，非不肖也，位卑也。

—— 选编自《韩非子》

材料二（唐太宗说）“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乘谬既多，不亡何待！”

—— 《贞观政要·政体》

材料三封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。古之圣人，以公心待天下之人，胙之土而分之国；今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之，……自公卿大夫至于百里之宰、一命之官，莫不分天子之权，以各治其事，而天子之权乃益尊。寓封建（允许官位世袭）于郡县之中，而天下治之。

—— 顾炎武

（ 1 ）根据材料一概括韩非的观点。（ 2 分）结合所学知识说明汉武帝如何从政治制度层面实现这一主张。（ 4 分）

（ 2 ）根据材料二归纳唐太宗的治国思想。（ 2 分）结合所学指出唐代的哪一制度体现了这一观点。（ 2 分）

（ 3 ）材料三中顾炎武认为当时国家存在什么问题。（ 2 分）他提出了怎样的解决方案。（ 4 分）结合所学知识简要分析这一方案在当时的可行性。（ 2 分）

▼优质解答

答案和解析

（ 18 分）（ 1 ）观点：加强中央集权和君主权力。（ 2 分）实现：颁布推恩令削弱诸侯国，设立刺史监督地方，加强中央集权；设立中朝削弱相权以加强皇帝权力。（ 4 分）（ 2 ...

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