阅读下面两则材料，完成后面题目。（7分）材料1：“我是一本特别的书，我在全校漂流，我寻找想要读书的新朋友，欢迎您阅读我，也希望您帮助我继续漂流。”一本本贴有如上字样标

Question

阅读下面两则材料，完成后面题目。（7分）
材料1：“我是一本特别的书，我在全校漂流，我寻找想要读书的新朋友，欢迎您阅读我，也希望您帮助我继续漂流。”一本本贴有如上字样标签的书籍出现在某大学的图书馆内。这些漂流的书籍不同于馆内的其他书籍，不需要借书证也无需交押金，需要者可以随后带走他们。
材料2：某大学劳动与社会保障专业2006级学生钟某率先在校内BBS上发帖征集“漂友”，先后有50多人响应。在此基础上，他成立了漂书协会。上学期举办的试漂活动，图书的返漂率只有30%左右。钟某说：“书都漂出去了，如果没有书的来源，有时真的很担心这项活动能否进行下去。”据该校图书馆工作人员介绍，漂书书架上经常只剩两三本书，甚至处于无书的状态。
（1）  请为材料1介绍的活动写一句宣传标语。（3分）
答：                                                                         
                                                                             
                                                                             
（2）  你对材料2多反映出来的问题有何看法？请简述。（4分）
答：                                                                         
                                                                             
                                                                             

Answer 1

（1）示例：图书漂流，知识共享。
（2）示例1：漂书这项活动在目前饭票率较低，这是正常现象。任何一种新生事物，都得经历一个渐进的过程，只要我们先把漂书活动做起来，采取相应的教育措施，漂书会往啊好哦的方向发展。
示例2：图书的饭票率低，说明部分同学的人文素质有待提高。漂书考验一个人的诚信，将漂书占为己有的这部分同学应从有益的阅读中自我反省，自我完善，与漂书活动共同往啊好的方向发展。（如从其他角度作答，言之成理亦可）

略