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识字书写微笑着,去唱生活的歌谣.把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让huò达宽容回归.这样,一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开:蓝天,白云,小
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识字书写
微笑着,去唱生活的歌谣.把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让huò达宽容回归.这样,一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开:蓝天,白云,小桥,流水…一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻间醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你的身边màn妙地起舞.
(1)给文段中加点的汉字注音,或根据拼音写出汉字.
狭
___
绕___
huò___达 màn___妙
(2)将划线句“微笑着,去唱生活的歌谣”规范、工整地抄写在“田”字格内.

微笑着,去唱生活的歌谣.把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让huò达宽容回归.这样,一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开:蓝天,白云,小桥,流水…一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻间醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你的身边màn妙地起舞.
(1)给文段中加点的汉字注音,或根据拼音写出汉字.
狭
隘 |
• |
萦 |
• |
huò___达 màn___妙
(2)将划线句“微笑着,去唱生活的歌谣”规范、工整地抄写在“田”字格内.

▼优质解答
答案和解析
(1)本小题考查学生对常见汉字读音、字形的掌握程度.隘的读音为ài,不能读yì.萦的读音为yíng.“豁、曼”要注意偏旁部首.
(2)本道题考查学生的汉字书写能力,要注意公正、规范的书写,不能潦草,可以采用正楷字体.
答案示例:
(1)ài yíng 豁 曼
(2)微笑着,去唱生活的歌谣
(2)本道题考查学生的汉字书写能力,要注意公正、规范的书写,不能潦草,可以采用正楷字体.
答案示例:
(1)ài yíng 豁 曼
(2)微笑着,去唱生活的歌谣
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