21.依照下面的例句,从所学课本中任选一篇,仿写两个句子。要求:内容相近,形成排比句式。犹记得悲情万丈的《哈姆莱特》,在复仇里延宕犹疑,成就一个不朽的艺术形象;
21.依照下面的例句,从所学课本中任选一篇,仿写两个句子。要求:内容相近,形成排比句式。
犹记得悲情万丈的《哈姆莱特》,在复仇里延宕犹疑,成就一个不朽的艺术形象;__________________;____________________。读书当如此,在阅读中,永远都能感知文化的魅力,带来心灵的涤荡。
犹记得晦涩难懂的《诗经》,在臂弯里浅唱低吟,开创现实主义的源头;犹记得翔实的《史记》,在历史中百转千回,千百年独成一家之言。
【解析】
试题分析:作答本题时,一定要审清题干“依照下面的例句,从所学课本中任选一篇,仿写两个句子。”,明确要求“内容相近,形成排比句式”,也就是说所写对象出自所学的课本,两个句子,与上下问形成排比;然后研究例句有什么特点,“犹记得悲情万丈的《哈姆莱特》,在复仇里延宕犹疑,成就一个不朽的艺术形象”,句式是“犹记得……,在……里……,……”,内容是就所选篇目的主要内容或主人公的形象来说,可以根据“永远都能感知文化的魅力,带来心灵的涤荡”的提示,只要是“心灵的涤荡”都可以。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】1.研究示例,把握中心。明确要求,就是认真阅读题干,明确题目要求,在此基础上,认真研究示例。如果所给例句是一段话或一节诗,就要找出它的中心;如果是一组有联系但相互独立的句子,就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。2.对应已知,把握结构。仿用句式的结构要求往往寓于已知条件即例句或上下文中,作答时必须明确要求仿用的是复句还是单句,句子的结构类型如何。如果是对联,还应弄清句子中的短语类型、词性等。3.着眼特征,把握修辞。考纲指出了考生应掌握的比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问9种修辞格,仿用句式往往与修辞综合考查,考生要抓住例句特征,认真辨析,弄清其修辞格。4.品味语言,把握风格。不同的语境往往需要不同的语言风格。考生只有认真品味题中给出的语句,分析其风格特征,才能够仿写出与例句语言风格一致的句子。如本题一定要审清题干“依照下面的例句,从所学课本中任选一篇,仿写两个句子。”,明确要求“内容相近,形成排比句式”,也就是说所写对象出自所学的课本,两个句子,与上下问形成排比;然后研究例句有什么特点,“犹记得悲情万丈的《哈姆莱特》,在复仇里延宕犹疑,成就一个不朽的艺术形象”,句式是“犹记得……,在……里……,……”,内容是就所选篇目的主要内容或主人公的形象来说,可以根据“永远都能感知文化的魅力,带来心灵的涤荡”的提示,只要是“心灵的涤荡”都可以。
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