阅读下列材料：材料一材料二材料三“议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。”“各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各

Question

阅读下列材料：

材料一

材料二

材料三 “议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。”

“各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人，监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。”

请回答：

(1)材料一的制度是何时确立的？有何积极作用？(3分)

(2)材料二图一的制度是在哪位执政官当任时确立的？目的是什么？(3分)

(3)材料二图二所示机构的性质是什么？说出材料二图三所示工具的作用。(2分)

(4)结合材料二、三，说明雅典民主政治的特点。(4分)

(5)材料一的制度和材料二、三体现的制度有何区别？(2分)

Answer 1

(1)隋唐。积极作用：①提高办事效率。②有利于加强皇权。

(2)克利斯提尼。把以富人为主的反民主势力置于公民大会的严密控制之下，确保民主政治。

(3)公民大会是最高权力机关。民众法庭控制原告和被告的发言时间。

(4)①决策方式民主科学，人民主权与轮番而治。②雅典的民主政治是建立在对奴隶阶级的残酷压迫之上的。

(5)区别：材料一所述制度是皇权下的民主制，实质是个人独裁；而材料二、三体现的是民主政治。

分 析：
第一问难度小。考查的是唐朝三省六部制度。第二问要从图一的陶片放逐法判断出克里斯提尼。陶片放逐法是要防止野心家干扰民主政治。第三问的第一则材料要由“根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配”判断是公民大会，它是雅典最高权力机关；第二则材料涉及审理案件的相关规范，所以属于民主法庭。第四问要综合材料二、三，可以从民主决策、民主执行和民主性质等方面来归纳。第五问要抓住本质区别。

考点：
三省六部制、雅典民主政治