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保障“舌尖上的安全”材料一:继专门颁布《中华人民共和国食品安全法》之后,《中华人民共和国刑法》也对食品安全犯罪的处罚作了修正,最低是有期徒刑,最高可判死刑。(1)这从
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保障“舌尖上的安全”
材料一: 继专门颁布《中华人民共和国食品安全法》之后,《中华人民共和国刑法》也对食品安全犯罪的处罚作了修正,最低是有期徒刑,最高可判死刑。
(1)这从另一个层面说明了什么?
材料二:大力整顿和规范市场秩序,继续开展专项整治,严厉打击制售假冒伪劣行为。建立从生产加工到流通消费的全过程监管机制、社会共治制度和可追溯体系,健全从中央到地方直至基层的食品药品安全监管体制。严守法规和标准,用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,坚决治理餐桌上的污染,切实保障“舌尖上的安全”。
(2)我们为什么要坚决治理餐桌上的污染,切实保障“舌尖上的安全”?
(3)问题食品药品有哪些危害?
(4)为保障“舌尖上的安全”,国家、生产经营者各应怎么做?
(5)面对严峻的食品药品安全形势,我们中学生可以做些什么?
材料一: 继专门颁布《中华人民共和国食品安全法》之后,《中华人民共和国刑法》也对食品安全犯罪的处罚作了修正,最低是有期徒刑,最高可判死刑。
(1)这从另一个层面说明了什么?
材料二:大力整顿和规范市场秩序,继续开展专项整治,严厉打击制售假冒伪劣行为。建立从生产加工到流通消费的全过程监管机制、社会共治制度和可追溯体系,健全从中央到地方直至基层的食品药品安全监管体制。严守法规和标准,用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,坚决治理餐桌上的污染,切实保障“舌尖上的安全”。
(2)我们为什么要坚决治理餐桌上的污染,切实保障“舌尖上的安全”?
(3)问题食品药品有哪些危害?
(4)为保障“舌尖上的安全”,国家、生产经营者各应怎么做?
(5)面对严峻的食品药品安全形势,我们中学生可以做些什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)材料中的规定体现了我国政府保护消费者合法权益,也从侧面上反映了我国的食品安全问题严重.
(2)解答本题要发散思维,从依法治国、生命健康权、和谐社会、社会的公平正义等角度考虑作答.
(3)本题考查问题食品药品的危害,开放性试题,从公民的生命健康权、经济秩序、社会风气等方面分析作答.
(4)开放性试题,从国家职能即制定和完善法律法规、加大执法力度、积极宣传等方面;生产经营者遵守道德和法律,诚信经营,自觉维护消费者权益等方面考虑作答.
(5)本题考查青少年行动,言之有理即可.
故答案为:
(1)食品安全形势的严峻性以及我国政府要保护食品安全的决心.
(2)这是依法治国、保障公民生命健康权的要求,是深入贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的要求,是维护社会公平正义的要求.
(3)侵犯消费者的合法权益,危害消费者的生命健康;损害其他合法生产者和经营者的合法权益,破坏社会主义市场经济秩序;败坏社会风气,导致信任危机,破坏社会稳定等.
(4)国家:完善立法,依法打击制假售假行为;加强社会主义精神文明建设,加强诚信宣传和教育等.
生产经营者:依法诚信经营,不制售问题食品药品;尊重消费者合法权益,自觉维护社会主义市场经济秩序等.
(5)积极宣传食品药品相关法律法规,提高人们的自我保护意识和辨别能力;主动学习和掌握有关消费和消费者权益保护的知识,增强自己的判断能力和选择能力;敢于同危害食品药品安全的行为作斗争,净化我们的食品药品安全环境等等.
(2)解答本题要发散思维,从依法治国、生命健康权、和谐社会、社会的公平正义等角度考虑作答.
(3)本题考查问题食品药品的危害,开放性试题,从公民的生命健康权、经济秩序、社会风气等方面分析作答.
(4)开放性试题,从国家职能即制定和完善法律法规、加大执法力度、积极宣传等方面;生产经营者遵守道德和法律,诚信经营,自觉维护消费者权益等方面考虑作答.
(5)本题考查青少年行动,言之有理即可.
故答案为:
(1)食品安全形势的严峻性以及我国政府要保护食品安全的决心.
(2)这是依法治国、保障公民生命健康权的要求,是深入贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的要求,是维护社会公平正义的要求.
(3)侵犯消费者的合法权益,危害消费者的生命健康;损害其他合法生产者和经营者的合法权益,破坏社会主义市场经济秩序;败坏社会风气,导致信任危机,破坏社会稳定等.
(4)国家:完善立法,依法打击制假售假行为;加强社会主义精神文明建设,加强诚信宣传和教育等.
生产经营者:依法诚信经营,不制售问题食品药品;尊重消费者合法权益,自觉维护社会主义市场经济秩序等.
(5)积极宣传食品药品相关法律法规,提高人们的自我保护意识和辨别能力;主动学习和掌握有关消费和消费者权益保护的知识,增强自己的判断能力和选择能力;敢于同危害食品药品安全的行为作斗争,净化我们的食品药品安全环境等等.
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