课内外文言文阅读考查阅读以下两个片段，完成下列各题。（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意

Question

课内外文言文阅读考查
阅读以下两个片段，完成下列各题。
      （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
      赞曰：黔娄之妻有言：；不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。；其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
      （乙）崔子忠，字青蚓。其先山东平度州人。子忠为诸生①，甚贫。为文崛奥，数试而困，慨然弃去。荜门土壁，洒扫洁清；冬一褐，夏一葛，妻疏裳布衣，黾勉操作，三女亦解颂读；虽无终日之计，晏如也。工图绘，为绝技，时经营以寄傲③；更善貌人，无不克肖④．当时贵人，多愿与之交，皆逃避不顾。不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。士自四方来，慕其人，多谢不见。
【注释】①诸生：明清时经省各级考试录取入府、州、县学者，称诸生。②黾（mǐn）勉：勉励；尽力。③寄傲：寄托傲世之志。④克肖：酷似。
（1）用“∕”给下面句子划分朗读节奏。（每句标一处）
①常著文章自娱
②其先山东平度州人
（2）解释文中加点字的意思。
①先生不知何许人也___
②造饮辄尽___
③数试而困___   
④更善貌人___
（3）下列句子中加点字意思相同的一项是___。

A．因以为号焉	为文崛奥
B．亦不其姓字	慕其人
C．多谢不见	长跪而谢之
D．皆逃避不顾	三顾臣于草庐之中

（4）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①每有会意，便欣然忘食。
②不喜饮酒，二三故人以文字过从，谈竟日不能去。
（5）五柳先生与崔子忠家庭状况有何相似之处？面对此种状况，他们都如何面对？这反映他们怎样的生活志趣？

Answer 1

（1）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．    文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要要停顿；②有...