“84除以3等于多少?”一个班竟有五六个同学算错了。这是发生在某区九年级数学统考中的一幕。阅卷的数学教师请来班主任和心理老师共同‘会诊’.其结论是:学生临考的心理压力太大
“84除以3等于多少?”一个班竟有五六个同学算错了。这是发生在某区九年级数学统考中的一幕。阅卷的数学教师请来班主任和心理老师共同‘会诊’.其结论是:学生临考的心理压力太大,导致思维的“瞬时短路”。面对学习压力我们要( )
①从态度上要从容面对;
②束手无策,手足无措,焦虑过度;
③要学会适当地自我加压,为自己增添动力;
④要学会进行自我调整,缓解压力,不要让过度的压力成为自己的心理负担。
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
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