阅读下文，完成下列各题。书香作伴丁立梅①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，

Question

阅读下文，完成下列各题。
书香作伴
丁立梅    ①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
    ②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像 饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
  ③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树 下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里        （腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢。我     （走、扑、溜）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
    ④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。
    ⑤多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么 不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。
   ⑥上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。
   ⑦他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。
  ⑧是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！
他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。
  ⑨后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。
  ⑩而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想--抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。
   ⑪午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。
  ⑫人、书、风，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。
（1）文中多次提到“我”喜欢租书或借书，请仔细阅读，说说其中的原因。
（2）仔细阅读第③段，请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上，并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情？
  我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里___欢喜来，哦，在呢，在呢。我___过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。所选表现了“我”___的心情。
（3）文中第④段画波浪线的句子主要用了什么描写方法，有什么作用。
（4）文章题目作者“为书香作伴”，请仔细研读全文后，简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。
（5）作者在第⑪段中说“如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。”请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了这句话的感悟。

Answer 1

（1）本题考查对文本的分析和概括能力．解答时，先理解文章的内容，再找出关键句加以分析概括即可．
文中写“我”喜欢租书或借书主要有两点原因：一是由于“那时家贫，无钱买书”；二是因为自己对书又很渴望，正如文中所写，“我”“对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼”．
综合上述分析，即可得出答案．
（2）本题考查对文章的理解分析能力和对关键词语的理解能力．解答时，根据关键词语的含义并结合全文进行分析．
文章讲述了作者从年少到年长一直以来对书的热爱和痴迷．文章第（3）段讲述的是作者年少是对书的狂热．“腾跳出”体现了一种从无到有的突变心理，突出了作者对小人书书摊的极度喜爱．“扑”强调的是速度的快和反应的敏捷，反映了作者希望早点看到小人书的急切心理．
综合上述分析，即可得出答案．
（3）本题考查对描写手法及其作用的理解和分析能力．解答时，应抓住关键字词准确判别其使用的描写手法，并结合全文分析其作用．
环境描写：对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写．
心理描写：对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写．
文章第（4）段中“乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳”运用的是环境描写手法，突出了夜晚的寂静以及“我”内心的孤独与恐惧．“我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的”运用了心理描写，写出了“我”心中的“幸福感”．文章通过运用环境描写和心理描写，对比突出了“我”因为借到书的幸福感，侧面反映了作者对书的热爱痴迷．
综合上述分析，即可得出答案．
（4）本题考查对文章的理解和概括能力．解答时，要结合全文内容，根据相关叙述来作答．
文章主要以时间为线索，讲述了“我”与“书香”作伴的几件事．第三段写了小时候“我”对街上小人书的热衷；第四段写了小学时“我”常常走走夜路到班主任家借书看；第六到第八段写了作者对高中时向老师借书的回忆．
综合上述分析，即可得出答案．
（5）本题考查对文章关键句的理解和把握．解答时，要联系文章内容和主旨，并结合自己的读书体验进行回答．此句将自己对书的渴望比作期盼花开的心情，运用了比喻的修辞手法．联系“我”小时候和高中时对书的热衷与喜爱可知，“我”非常喜欢读书，并认为书香与“我”作伴的经历像花儿绽放，而书中的优秀的内容又好似花香，能给人以熏陶．
答案：
（1）①年少家贫，无钱买书．
②而自己对书又很渴望．
（2）腾跳出；扑．
表现了“我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切．
（3）环境描写、心理描写．写出了夜的空旷、宁静，以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感，衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感．
（4）①小时候，无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看；
②小学时常常走夜路到班主任家借书看；
③高中时，为借书看拼命学好语文讨老师喜欢（或答为：在高中语文教师家借书看感悟书香人生）．
（5）示例：①自己对书的渴望就像期盼花开一样；
②读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样；
③书香与我作伴的经历像花儿绽放；
④书中内容及情感散发出花一样的芬芳．