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中外名著导读中外名著：作者.主要人物（作者还有那些著作）多多益善!
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中外名著导读
中外名著：作者.主要人物（作者还有那些著作）
多多益善!
中外名著：作者.主要人物（作者还有那些著作）
多多益善!
▼优质解答
答案和解析
读原著作品的好处
针对学生只读名著导读、电视剧有兴趣,对看原有著作无兴趣,大家对此有什么看法?以下仅是个人的一点浅谈.
1、看原有著作可以让学生深入到作品语言中去,可以感受情真意切的场面,可以感受如泣如诉的人物形象,可以体味委婉含蓄的内涵,可以对原有著作有更深层的理解,这在名著导读和电视剧中是做不到的,只能做大概了解.
2、读原有著作可以让学生展开丰富的联想,对人物形象的理解,可以依照读者本身的素养,可以有多个形象而不是电视剧中所框定的一个形象.如看《红楼梦》读者只有邓婕所扮演的王熙凤的形象,丰富的个性表现总是有局限的.
3、想要打好文学厚实的底子,积累更多的丰富语言,就必须多看原有著作,才能逐字逐句去揣摩作者用什么形式来表达某一内容的,看出道了又积累了语言,不管是对今后的读书写作都有极大的好处.如看《鲁提辖拳打镇关西》的,读原著就能体味到那一拳一拳是怎样打出去的,怎样打,颜色怎样,音响怎样,结果怎样,既调动了读者所有的感官,又换起了读者的情感——恨、痛恨,如果看电视局或画书,那个情感是没有的,那种情感的感受也是没有的.
总之,只有积累丰富多彩的文学语言,让写作有活水源头,只有多看名著、名篇、名诗,或者是把读过的好文章重新回炉,让记忆的碎片荡漾涟漪.学生的鉴赏水准、文学底蕴会日渐提高、更上一层楼.
针对学生只读名著导读、电视剧有兴趣,对看原有著作无兴趣,大家对此有什么看法?以下仅是个人的一点浅谈.
1、看原有著作可以让学生深入到作品语言中去,可以感受情真意切的场面,可以感受如泣如诉的人物形象,可以体味委婉含蓄的内涵,可以对原有著作有更深层的理解,这在名著导读和电视剧中是做不到的,只能做大概了解.
2、读原有著作可以让学生展开丰富的联想,对人物形象的理解,可以依照读者本身的素养,可以有多个形象而不是电视剧中所框定的一个形象.如看《红楼梦》读者只有邓婕所扮演的王熙凤的形象,丰富的个性表现总是有局限的.
3、想要打好文学厚实的底子,积累更多的丰富语言,就必须多看原有著作,才能逐字逐句去揣摩作者用什么形式来表达某一内容的,看出道了又积累了语言,不管是对今后的读书写作都有极大的好处.如看《鲁提辖拳打镇关西》的,读原著就能体味到那一拳一拳是怎样打出去的,怎样打,颜色怎样,音响怎样,结果怎样,既调动了读者所有的感官,又换起了读者的情感——恨、痛恨,如果看电视局或画书,那个情感是没有的,那种情感的感受也是没有的.
总之,只有积累丰富多彩的文学语言,让写作有活水源头,只有多看名著、名篇、名诗,或者是把读过的好文章重新回炉,让记忆的碎片荡漾涟漪.学生的鉴赏水准、文学底蕴会日渐提高、更上一层楼.
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