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由于科举制度把读书、应考和作官三者紧密联系起来,因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标.结合所学知识,回答问题.(1)隋朝时,哪位皇帝
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由于科举制度把读书、应考和作官三者紧密联系起来,因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标.结合所学知识,回答问题.
(1)隋朝时,哪位皇帝开始通过考试选拔官员,从而开创科举制的先河?
(2)唐朝时,读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试?
(3)明朝时,有人指出“八股一日不废,则天下一日犹不得太平也”,请说明他得出这一结论的理由.
(4)20世纪初,清政府制订新学制,普遍兴办学校,最终在哪一年废除了科举制度?
(1)隋朝时,哪位皇帝开始通过考试选拔官员,从而开创科举制的先河?
(2)唐朝时,读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试?
(3)明朝时,有人指出“八股一日不废,则天下一日犹不得太平也”,请说明他得出这一结论的理由.
(4)20世纪初,清政府制订新学制,普遍兴办学校,最终在哪一年废除了科举制度?
▼优质解答
答案和解析
(1)依据已学知识可知,隋朝时,为改变魏晋以来选拔官员的各种弊端,隋文帝开始通过分科考试的方法选拔官员,从而开创科举制的先河.
(2)依据已学知识可知,唐朝科举制逐步完善,常设的考试科目很多,以进士、明经两科最重要,所以,唐朝时,读书人要想做高官必须参加当时进士科这一最重要的科目的考试.
(3)依据已学知识可知,明朝时,政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,不准考生发挥自己的见解,答卷必须分成八部分,称为“八股文”,八股取士让许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问.考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆.所以八股取士限制了人的思想,不利于国家网罗有用人才,阻碍了社会和经济的发展.
(4)本题主要考查学生对科举制废除的准确识记.依据已学知识可知20世纪初,清政府制订新学制,拟定了《奏定学堂章程》,建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制,普遍兴办学校,最终在1905年废除了科举制度.
故答案为:
(1)隋文帝.
(2)进士科.
(3)八股取士让许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问.考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆.所以八股取士限制了人的思想,不利于国家网罗有用人才,阻碍了社会和经济的发展.
(4)1905年.
(2)依据已学知识可知,唐朝科举制逐步完善,常设的考试科目很多,以进士、明经两科最重要,所以,唐朝时,读书人要想做高官必须参加当时进士科这一最重要的科目的考试.
(3)依据已学知识可知,明朝时,政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,不准考生发挥自己的见解,答卷必须分成八部分,称为“八股文”,八股取士让许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问.考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆.所以八股取士限制了人的思想,不利于国家网罗有用人才,阻碍了社会和经济的发展.
(4)本题主要考查学生对科举制废除的准确识记.依据已学知识可知20世纪初,清政府制订新学制,拟定了《奏定学堂章程》,建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制,普遍兴办学校,最终在1905年废除了科举制度.
故答案为:
(1)隋文帝.
(2)进士科.
(3)八股取士让许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问.考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆.所以八股取士限制了人的思想,不利于国家网罗有用人才,阻碍了社会和经济的发展.
(4)1905年.
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