某校近期开展了“创全国文明城市，做安庆文明市民”的主题活动，现邀请你参与此次活动，并完成下面的任务。（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例

Question

某校近期开展了“创全国文明城市，做安庆文明市民”的主题活动，现邀请你参与此次活动，
并完成下面的任务。
（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，任意选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不限，不超过15个字）。
示例：草坪--小草也有灵，脚下请留情。
①阅览室--___
②洗漱间--___
（2）文明进社区。学校组织学生志愿者走进某小区开展文明宣传活动，这时有人正在小区内乱贴小广告，你该如何劝阻？
（3）文明我行动。小明同学围绕本次主题活动写了一篇短文，下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
    创建文明城市[A]不仅能够提升市民精神生活的品位，[B]而且可以进一步完善城市基础施，[C]还可以美化净化城市环境。【在本次文明城市创建活动中，全市人民参与程度高和创建力度大是能否成功的关键】．我们要树立“安庆是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到创建活动中去。
①[A][B][C]三句中划横线句子的语序不合理，正确的顺序是[___][___][___]。
②“【】”中的句子有语病，应删去___一词。

Answer 1

（1）本题考查学生拟写温馨提示语的能力．拟写的温馨提示语一定要符合“阅览室”“洗漱间”的特点，抓住“温馨提示语”这一要求，选一处，再根据例句，恰当运用至少一种修辞手法，主题明确，语言简明即可．
（2）本题考查学生口语交际的能力．劝说对方时，一定要抓住“环境靠大家来维护”这一点，同时注意礼貌用语以及规劝语气等即可．
（3）①应先改变现状，再提升品质，因此应为[C][B][A]．
②前后矛盾，应先去掉“能否”．
答案：
（1）①示例一：来也匆匆，去也匆匆．（安静的角度）
示例二：像爱护自己的眼睛一样爱护图书．（爱书角度）
②示例一：餐具洗净，别忘公共卫生．（卫生角度）
示例二：滴答水声，喊你轻轻一拧．（节水角度）（3分）
（2）示例：请不要在小区内乱贴小广告．创建文明城市需要大家共同努力，社会公德需要大家共同遵守．（4分）
（3）①[C][B][A]（3分）②能否（2分）