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某同学在表演完“水能生火”的魔术后解释说:“该魔术是向包有淡黄色过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱胎棉就能燃烧起来.”小红听完后以这个“魔术”非常感兴趣,她和同学
题目详情
某同学在表演完“水能生火”的魔术后解释说:“该魔术是向包有淡黄色过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱胎棉就能燃烧起来.”小红听完后以这个“魔术”非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了探究.[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?脱脂棉为什么会燃烧?
[作出猜想]①产生了支持燃烧的氧气,②反应过程中可能产生大量的热
[设计装置]如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是______;
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因______.
实验二:待过氧化钠完全反应后看到有白色固体出现,探究该生成物是什么?
(1)小张猜想该生成物是Na2CO3,小军则认为该生成物是NaOH,他们为了验证各自的猜想设计了如下所示实验,请你参与并补充完整.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取由白色固体配制成的溶液少许于试管中,加入过量的稀盐酸 | 没有气泡产生 | ______ |
| ②再取由白色固体配制成的溶液少许于试管中,加入适量的CuCl2溶液 | ______ | 生成物为NaOH |
[得出结论]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式______.
▼优质解答
答案和解析
实验一:(1)用带火星的木条靠近P处,木条复燃,说明该气体具有助燃性,故答案为:氧气;(2)导管口冒出气泡,可能生成了气体,也可能气体的温度升高,通过分析没有生成气体,只能是锥形瓶中的气体温度升高,故答...
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