逍遥游聂鑫森贺先生是江南大学中文系一位久负盛名的老教授，他的专长是《庄子》研究。贺先生的样子，尤其是五十岁以后，极似一棵瘦

Question

                 逍遥游 

                  聂鑫森

   贺先生是江南大学中文系一位久负盛名的老教授，他的专长是《庄子》研究。

   贺先生的样子，尤其是五十岁以后，极似一棵瘦矮枯黄的杂树，一点儿也不起眼。他的个子也就一米六中 高，背有些弯，平头，脸色蜡黄，唇上蓄两撇八字胡，说话时露出两颗大门牙他喜欢着青色的衣裤，加上布 鞋布袜，乍一看，严然一乡下农民。 

    上个世纪六十年代初，中文系的办公楼，立在校园东南角的一个小庭院里，是彼此相连的双层木结构小 楼，飞檐翘角，古色古香。有一天黄昏，不知何故，起火了，电钤骤响，让所有的教职员迅速撤离。贺先生当 时正在办公室撰写讲义，同室的年轻教师陶淘慌忙丢下手中的书，往门外奔去。陶淘是教现代文学的:自己 也写小说，在文坛已有相当的知名度。

   贺先生一声大喝：“你跑什么？如果我跑，是因为我死了，就不再有人能这么好地讲《庄子》了。” 

    陶淘连忙恭敬地侧立门边，说:“贺先生，您请！”

   事后，贺先生对陶淘说:“我让你等二下，是想提醒你，什么事都不必慌乱，泰山崩于前而色不变。” 

   陶淘说:“是，是。”

   贺先生喜欢独来独往，以书为伴。上课之外，不串门，不交际，不嗜烟酒。唯一的爱好是在休息日，带一 1 两本古书和一些干粮到郊外的僻静处，赏玩山水后，坐在树下读书。他的眼睛真好，读了这么多书，却无须 戴眼镜。他曾以诗嘲弄那些戴着深度近视眼镜的同辈：“终日耳边拉短纤，何时鼻上卸长枷。”

   “文化大革命”说来就来了。 

   贺先生很快被打成“反动学术权威”，红卫兵小将隔三差五拉着他去游街批斗。他被戴上一顶很高很尖 的纸做的帽子，胸前挂着一块黑牌，上写“打倒反动学术权威贺圣臣”，手里提着一面铜锣。他没有一点沮喪 之色，从容地走着，锣声响得有板有眼。

    他的几个同辈人，有的受不了这种侮辱，自杀了；有的吓得旧病复发，住了院。他对他的老伴儿和儿女说:“我不会自杀，也不会因病而逝，我还有几本书要写，我不能让天下人有憾事。”

    后来，贺先生又被遣送去了“五七干校”，以体力劳动来改造他的思想。和他同居一室的是陶淘。这一 老一少的任务是喂猪，不是关着喂，而是赶着猪野牧。他们两个人共一口锅吃饭，俨然严父。 

    很奇怪的是贺先生对做饭炒菜十分内行，尤其是炒菜。虽说少荤腥，蔬菜由场部统一发放，也不多，但 贺先生却能变通烹调之术，或凉拌，或爆炒，或清煮，做出陶淘从没有品尝过的美味。特别是春夏之间贺先 生识得许多野菜，比如马兰头、蕨菜、地菜、马齿苋……他亲自去采，以补蔬菜之不足。 

   贺先生还采了许多艾叶，晒干，做成艾条。他说他稍懂医道，有些病可以烧艾作灸，十分见效。 

   陶淘的情绪越来越坏。

   有一天出门牧猪时，陶淘说身体不舒服，想休息半天。

   贺先生说:“好吧。” 

   贺先生把猪赶到不远处的山坡上，让猪自去嚼草。他坐在树下，想他的《庄子》大义。坐了一阵，觉得陶 淘的举动有些异常，‘I荒忙往回赶。

   推开门，陶淘吊在矮屋的梁上。

   贺先生忙把被子垫在地上，搬来凳子，站上去，用镰刀砍断绳子。陶淘跌落在被子上。

   生寻出一截兑艾条，在煤灶上引燃，然后灸陶淘的“人中”穴。过了一会儿，陶淘醒来了。

    “贺先生，您不该救我！”

   贺先生说:“我已至花甲，尚不想死，何况你！我的《庄子》研究，想收个关门弟子，你愿不愿意？”

   陶淘哭了。他因出身不好，又搁在这似无穷期的“五七干校”，女朋友忽然来信要和他分手“女朋友分手，好事！不能共患难，何谓夫妻？若你们真走到一块儿，有了孩子，再遇点厄难，那才真叫惨。”

  陶淘说:“我愿受教于先生。”

   此后，贺先生开始系统地向陶淘讲述《庄子》。没有书，没有讲义，那书和讲义全装在贺先生的肚子里。 《汉书》记载《庄子》一书为五十三篇，实存三十三篇，分内篇、外篇、杂篇。贺先生先背出原文，再逐字逐句细

细讲评，滔渴不绝，神完气足。《逍遥游》《齐物论》《养生主》 伴随着日历，一篇一篇讲过去。

    贺先生讲课时，喜欢闭着眼睛，讲到他自认为得意的地方，便睁开眼问：“陶淘兄，你认为如何?”陶淘慌 忙站i i 毕恭毕敬i说:“ 生心悦诚服，确为高见!

   陶淘觉得日子短了，生活有意思了，眼前常出现幻觉：贺先生就像那自由自在的鲲鹏，扶摇直上，“其翼 若垂天之”，自由自在，不以.环险恶为念”堪为自己人生的揩模。

世道终于清明了。

    陶淘一边工作，一边当了贺先生的研究生和助手。在他的协助下，贺先生完成了几部关于《庄子》研究 的重要著作。

    贺先生说:“陶淘，我也该走了，我的肝癌居然拖过了这么多年，实为奇迹。庄子说，生为附赘悬洗，死为 决洗我现在把该做的事做完了，写完了书，还有了你这个传人，此生无憾。”

    几天后，贺先生安详地去了，享年七十有二。

14. 概括贺先生的形象特征。(4分)

 

15. 陶淘这一人物在文中有怎样的作用？(4分)

 

16. 欣赏文中加横线句子。(4分) 

他没有一点沮丧之色，从容地走着，锣声响得有板有眼。

 

17. 这篇小说以“逍遥游”为题目有什么好处？(4分)

 

18. 贺先生的为人处世与他的读书治学密不可分，联系你的读书经验，简要谈谈读书对你的影响。(4分)

 

Answer 1

14. 示例:相貌平凡;洒脱随性;学识渊博;从容镇定;责任感强；富有情趣。 15. 示例:①陶淘是贺先生故事的见证者，起到线索作用;②陶淘在生 活中的表现与贺先生形成对比，突出贺先生的品质；③陶淘的积 极变化侧面体现了...