三代在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我可以安全避闪的。当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步

Question

三代

　　在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我可以安全避闪的。当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急刹车把车头偏向一边。就在这时，他突然急速的跨前一步，自己撞了上来。

　　我赶紧跳下车，不安的说：

　　“对不起！对不起！”

　　他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：

　　“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的孩子便会撞上我的父亲，于是下意识的上前阻挡。”

　　在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车子跟上去帮助那位老者的冲动。可是，我一直没有那样做；我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的两头担子，再艰苦他也不肯放下任何一边的。

1．下面加粗字注音不正确的一项是

[　　]

A．脚 踝 （ gu% ）

B． 蹒跚 （ p2n sh1n ）

C． 讷 纳（ n8 ）

D． 阻 挡（ z( ）

2．中年人为什么会突然跨前一步，理解正确的是

[　　]

A．他怕“我”摔倒，想来扶我。

B．他怕“我”撞到他。

C．他担心“我会”撞到他的儿子和父亲。

D．他想试探“我”的车技。

3．“我”看到了一幅怎样的感人画面？这幅画面为什么感人？

答：________________________________

4．为什么小说取名叫“三代”？

答：________________________________

Answer 1

答案：
解析：
　　答案：1．A（应读hu2i） 　　2．C 　　3．中年人牵着小孩和老者慢慢离去，小孩和老者就好像他肩头的担子，再艰苦他也不肯放下任何一边的。画面凸现了血脉亲情。 　　4．故事情节涉及祖孙三代，这个题目体现了一种亲情，体现了一种责任感，是作品主题的形象概括。
提示：
点拨：这篇短文阅读考查了对作品主题的把握。从基础知识到能力迁移，从情感体验到价值取向均有所涉及，充分体现了新课程标准的精神。如第1题考查的是基础知识，第2题考查的是知识与技能，而第3．4题则考查了学生的知识迁移能力及情感体验和价值取向。