呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．回顾你所学知识回答下列问题．（1）观察B时，要经常往其体表滴水

Question

呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．回顾你所学知识回答下列问题．

（1）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是___．
（2）观察C文蛤时，发现它已具有了呼吸器官___；观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的___，它是气体出入的门户．
（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验（在鱼口上方滴一滴蓝色BTB指示剂，发现鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色），对实验现象的解释是___．
（4）A 的幼体用鳃呼吸，成体开始出现了肺，但肺的结构简单，不发达，用___辅助呼吸，该结构与气体交换相适应的特点是___．
（5）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现，F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的___与肺相通，能协助肺进行双重呼吸．

Answer 1

（1）B蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．
（2）C河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官；在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是3气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与体内气管相连．
（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高．验证的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害．由于 BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳．
（4）A青蛙幼体蝌蚪，用鳃呼吸，成体生活在湿润的陆地，开始用肺呼吸，单靠肺的呼吸不能满足身体对氧的需要，湿润的皮肤辅助呼吸，其皮肤湿润分泌粘液密布毛细血管，适于气体交换．
（5）鸟类的身体里有发达的2气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸．
故答案为：（1）它用保持湿润的体壁呼吸；
（2）鳃；气门；
（3）当水流经鳃时与鳃丝毛细血管进行了气体交换，二氧化碳增多；
（4）皮肤裸露分泌粘液密布毛细血管；
（5）气囊．