比较不同物质（水和食用油）吸热的情况（1）实验方案设计：，比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异．（2）可以使用的实验器材有：相同规格的、玻璃

Question

比较不同物质（水和食用油）吸热的情况
（1）实验方案设计：___，比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异．
（2）可以使用的实验器材有：相同规格的___、玻璃杯、___、天平及砝码、___．
（3）利用相同规格的电加热器来加热水和食用油．电加热器每秒放出的热量是___的，当它浸没在液体中时，可认为液体每秒吸收的热量___．
（4）请思考怎样得到相同质量的水和油：___．怎样比较水和油吸收热量的多少：___．设计表格，记录并分析实验数据（不用写数据）．
（5）结论：实验结果表明，不同物质，在___时，吸收的热量___．怎样表示不同物质这种性质上的差别呢？物理学中引入___这个物理．

Answer 1

（1）相同质量的不同物质（水和食用油），升高相同温度，比较它们吸收热量的多少，可知两种物质的吸热情况是否存在差异；
（2）实验中需要相同的电加热器，测时间需要手表；测量升高的温度需要有温度计；
（3）相同规格的电加热器来加热水和食用油，电加热器每秒放出的热量是相等的，当它浸没在液体中时，可认为液体每秒吸收的热量也是相等的；
（4）实验中使用相同的玻璃杯，可以用天平测出相等质量的水和油；
相同的电加热器，可以通过加热时间多少来比较水和油吸热的多少；
实验中要测量水和油的质量、升高温度、加热时间，由此设计表格如下：

加热时间/min

水的温度/℃

煤油的温度/℃

（5）实验能得出的结论是：不同物质，在质量和升高温度相同时，吸收的热量不同．物理学中为了区别不同物质的吸热能力的不同，引入比热容这个物理．
故答案为：
（1）相同质量的不同物质（水和食用油），升高相同温度；
（2）电加热器；手表；温度计；
（3）相等；相等；
（4）用天平测出相等质量的水和油；通过加热时间多少；表格见上；
（5）质量和升高温度相同；不同；比热容．