阅读下面的文字,完成1~4题。……列车终于在她的视野里彻底消失了,眼前一片空旷,一阵寒风扑来,吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上,缩起身子在铁
阅读下面的文字,完成1~4题。 ……列车终于在她的视野里彻底消失了,眼前一片空旷,一阵寒风扑来,吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上,缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕,小时候她怕头发,身上沾着一根头发择不下来,她会急得哭起来;长大了她怕晚上一个人到院子里去,怕毛毛虫,怕被人胳肢(凤娇最爱和她来这一手)。现在她害怕这陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山,害怕叫人心跳的寂静,当风吹响近处的小树林时,她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里,一路走回去,该路过多少大大小小的林子啊! 一轮满月升起来了,照亮了寂静的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的败草、粗糙的树干,还有一丛丛荆棘、怪石,还有漫山遍野那树的队伍,还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。她想,为什么坐了一路火车,竟没有拿出来好好看看?现在,在皎洁的月光下,她才看清了它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖,“哒”的一声,它便合得严严实实。她又打开盒盖,觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去,又合上了盖子。只有这时,她才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。她又想到了明天,明天上学时,她多么盼望她们会再三盘问?她啊! 1.这三段写香雪夜半独自回台儿沟的情况,其间香雪的心理活动发生了怎样的变化? 2.香雪追求“小盒子”这个情节,表现出香雪怎样的性格特点? 3.怎样认识香雪和她追求的铅笔盒? 4.选文为什么把香雪的心理活动描写得如此详细?下列说法中错误的两项是( ) A.表现香雪为获得铅笔盒而付出的巨大勇气,从而刻画香雪这个在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进的人物形象。 B.充分表现香雪对于铅笔盒的渴望,从而表明香雪对于物质生活的追求。 C.表现香雪对山里人命运的思考、对现代文明的向往以及要求改变现状的强烈愿望。 D.香雪的心理由害怕变成兴奋,是因为她得到了铅笔盒,可以在同学面前炫耀了。 E.与前面的情节呼应,有力地刻画了人物的性格,表现了小说的主题。 |
将匡中的王改成巾怎么读?将“匡”中的“王”改成“巾”怎么读? 2020-03-30 …
阅读下列图片后判断:以下表述是从以上图片信息中得出的,请在机读卡上涂“A”;违背了以上图片信息所表 2020-05-14 …
“一群‘红领巾’,一片欢笑."中的“红领巾”指的是什么?(小学人教版一年级下册中的识字六) 2020-06-10 …
尚字加偏旁如:尚字加反文旁读作CHANG,教室明亮又宽敞.尚字加手字底读作ZHANG,...,尚字 2020-06-14 …
《红头巾》阅读题5、玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”,又回想起两件事.这两件事是:6、口语 2020-06-18 …
人教版六年级第23课最后一头战象召片领的意思是什么?为什么村长要在嘎羧脖子上系纱巾,在象腿上绑四块 2020-06-20 …
读下面的诗歌片段,完成练习。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每读下面的 2020-06-23 …
尚字加偏旁如:尚字加反文旁读作CHANG,教室明亮又宽敞。尚字加手字底读作ZHANG,...,尚字 2020-06-26 …
英语翻译日出的光芒,像一条艳丽的红纱巾,在苍茫的宇宙间轻轻浮动.美丽的云霞,正在慢慢扩散.太阳在云层 2020-11-25 …
新入手的星月菩提用什么样的澡巾搓刚入手的星月买的时候卖家用4000目的砂纸打磨了一边回家后放入澡巾在 2020-12-02 …