应有格物致知精神对这篇课文有深度理解的高手来啊在线等急没悬赏了不然一定给高分回答好一定立马采纳1.第3自然段中“《大学》本身.平天下.”这句使用了什么论证方法,有什么作用.2

Question

应有格物致知精神对这篇课文有深度理解的高手来啊 在线等 急 没悬赏了 不然一定给高分 回答好一定立马采纳
1.第3自然段中“《大学》本身.平天下.”这句使用了什么论证方法,有什么作用.
2.第8自然段中“比如,我们要知道.可以得到知识的.”这句用了什么论证方法 有什么作用.
3.第13自然段怎样进行论述的
4.为第7自然段补充一个事实论据
5.找出文章一处对比论证,并分析有何作用
6.学完这篇文章,你觉得一个人有格物致知精神的关键是什么
（拜托了~在线等）谢谢!

Answer 1

1.引用论证,证明在传统教育中,格物致知的真正意义便被埋没了.中国传统教育的目的,而不是真正的格物致知.2.举例论证,说明知识的获得只能通过实践,强有力的证明了中心论点.3.总结全文,进一步论证真正的格物致知精神的重要意义.4.例如,为了驳倒亚里士多德的下跌速度和物体的重量成正比的观点,伽利略在意大利比萨斜塔同时抛下两个物料相同.重量不同的物体,证明不同重量的物体在空气中自由降落时,重量与下降速度无关,不同重量的物体以同样速度落地.6.实验精神吧