材料一传统的教育是“教师讲答案,学生背答案,考试考答案”的应试教育,它使学生缺乏创新意识和创造能力,教育的本义被扭曲、异化。在沉痛的教训面前,人们开始反
材料一 传统的教育是“教师讲答案,学生背答案,考试考答案”的应试教育,它使学生缺乏创新意识和创造能力,教育的本义被扭曲、异化。在沉痛的教训面前,人们开始反思自己的所作所为,认识到教育的目的应该是培养人们的创新意识和创造能力,提高人们的素质。于是,素质教育的科学的教育价值观产生了。
材料二 上海市普通高中全面开设研究型课程,激发学生的创新意识和创造能力,推进素质教育。开设研究型课程的每一所中学,都积累了成百个出自学生的选题。有些选题不仅实现了研究价值,其成果还具备了一定的应用价值。
(1)上述材料体现了什么哲理?
(2)你对材料二是如何认识的?
(3)上述材料给我们什么启示?
速速速速求造成东西部农业分布差异的主要原因是位置导致的差异.造成南北方农业分布差异的主要原因是位置 2020-04-26 …
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染色体结构发生变异之前,染色体必须断裂.断裂发生在细胞周期的时间不同,造成的结果不同.如果在染色体复 2020-11-22 …
用形态各异造句!用形态各异造句!用形态各异造句!用形态各异造句! 2020-11-26 …
地理老师.速速速速求造成东西部农业分布差异的主要原因是位置导致的差异.造成南北方农业分布差异的主要原 2020-12-09 …
未来地球人类将随时面临天外异种的入侵与威胁,阿兰博士在负责某种天外生物异种的跟踪与研究,此天外生物异 2021-01-13 …