阅读《雪融化之后》一文,完成17~20题。(计15分)⑴雪融化之后是什么呢?⑵是不堪的泥泞?湫隘破败的小巷里,歪歪斜斜地印着行人
阅读《雪融化之后》一文,完成 1 7 ~ 20 题。(计 15 分)
⑴ 雪融化之后是什么呢?
⑵ 是不堪的泥泞?湫隘破败的小巷里,歪歪斜斜地印着行人的脚印,或深或浅的印子里溢满了泥水,几只调皮的小黄鸭嘎嘎地走过时,身上开满了一朵朵娇俏可爱的泥花。一群欢笑的孩童随手抓起混着雪的泥巴,朝墙上摔出一个个小碗,那墙面霎时也如山水泼墨画般动人了。白发苍苍的老人拄着拐杖走过泥泞,回忆起他们年轻的过往,布满皱纹的脸上露出孩童般的微笑。
⑶ 雪融化之后是什么呢?
⑷ 是刺骨的寒冷?冰雪融化,似乎世间所有的热量霎时都被这些晶莹的雪花摄取了。 北风呼呼地咆哮,孩子们裹上厚重的大衣,戴上围巾,捂上口鼻,让严寒无丝毫入侵之地。 放眼望去,街上的人都像是被装进一个套子里,趁着这寒冷的势头躲到屋子里,在噼啪作响的火炉上温一壶酒,几个处得好的男人围在火炉旁谈起自家的女人,待酒温好后,倒上一盅,热辣辣的酒气瞬间驱走了周身的寒冷,屋子里也盛满了男人们爽朗的笑声。
⑸ 雪融化之后是什么呢?
⑹ 是一泓清泉?淙淙的泉水自山间流过。那山顶还有尚未融化的积雪,泉水自山顶一路蜿蜒而下,它流过荒原,流过高耸的针叶林木,流过叮咚作响的山涧,温润的泉水抚摸着每一块沿途的石头,亲吻着每一株林木的根须。它终于流进了山下的小河里,谦逊地接受着下游村民们的感谢,村民们用小河里打的水,洗菜,做饭,洗衣,喂牲口。村民们撒下渔网,在小河里捕鱼,日子过得幸福殷实,每个人的脸上都涨满了红润。
⑺ 雪融化之后是什么呢?
⑻ 是柳树梢头爆出的第一抹新绿?迎着料峭的寒意,河边的柳树吐出一抹新绿,绒绒的柳芽仿若浸过牛乳般清香可人。柳树旁,河水解了冻,叮叮咚咚地流淌。待到月上柳梢头的时候,相约的恋人在柳树的新绿中,彼此相拥,互诉爱意,那流淌的河水,皎洁的明月,以及他们身旁的那株柳树成为他们彼此爱情的见证,虽没有花前月下,海誓山盟,但彼此心中却有着最质朴纯真的感动。
⑼ 雪融化之后是什么呢?
⑽ 是黄鹂鸟衔来的春天?冰雪终于融化,结束了漫长的休憩,鸟儿也离了巢穴,去报春的喜讯。本是寒冷肃杀的严冬,万物都如受了惊般消了声音,隐了踪迹;没有黄鹂鸟曼妙的歌声,没有草丛里悦耳的虫鸣,没有软风吹起暗处的花香给人的惊喜,一切都是难耐的沉默,让人孤寂。然而,雪终于融化,春天在黄鹂鸟的歌声中悄然而至。于是草丛里泛出了星星点点的绿意,小虫子也试探般轻轻地露出了头,招惹一群出来踏青的小孩子的捉弄。
⑾ 雪融化之后到底是什么呢?
⑿ 我想,应该是幸福吧!是从每个人的内心深处迸发的,直抵眼角的笑意。雪融化之后,我们与漫长寒冷的冬季挥别。孩童们手牵着手去郊外放风筝,脸上洋溢着单纯温暖的笑容;少年男女们骑着单车,穿过大街小巷,享受青春特有的激情与韵味;温和的老人们,在夕阳中彼此搀扶,追忆曾经的感动与幸福,夕阳在他们脸上留下一片幸福的红晕。
⒀ 雪融化之后, 幸福 悄然而至。
17 、这篇散文从哪几方面回答了“ 雪融化之后是什么 ”的问题?( 4 分)
18 、“ 雪融化之后是什么呢? ”一句独立成段且多次出现,它在文中有什么作用?( 3 分)
19 、第⑷段中划横线的句子是什么描写?这样写有什么表达作用?( 4 分)
20 、第⒀段中,这里的幸福具体指的是什么?表达了作者怎样的思想感情?( 4 分)
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、从六个方面:是否是不堪的泥泞;是否是刺骨的寒冷;是否是一泓清泉;是否是柳树梢头第一抹新绿;是否是黄鹂鸟衔来的春天;应该是每个人内心迸发直抵眼角的笑意。(只要答出其中四点即可,答对一点给 1 分)
18 、作用有:一是这句话用设问句提出问题,引发读者思考,自然引出下文内容;二是这句话紧扣文题,从不同角度阐述问题,具体回答“雪融化之后”的种种现象;三是这句话多次反复出现,构成段落排比,语势比较强烈,增强了文章感染力。
19 、第一问:这里有自然环境描写“北风咆哮”;人物着装描写(外貌描写)。 第二问: 其表达作用是:具体而生动地写出了此时天气的寒冷,突出了雪融化之后的刺骨寒冷的特点。
20 、第一问:孩童们牵手放风筝;脸上洋溢着温暖的笑容;少年们骑车时的激情与韵味;老人们夕阳下搀扶时脸上留下的幸福红晕。 第二问 :表达出作者对幸福的渴望与赞美之情。
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