阅读下面文言选段，完成（1）～（6）题。蔡泽者，燕人也，游学于诸侯。去之赵，见逐。之韩，魏，遇夺釜鬲①于途，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦

Question

阅读下面文言选段，完成（1）～（6）题。

　　蔡泽者，燕人也，游学于诸侯。去之赵，见逐。之韩，魏，遇夺釜鬲 ^① 于途，蔡泽乃西入秦。

　　将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范睢，范睢固不快。及见之，又倨。范雎让之曰：“ 子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？ 请闻其说！“蔡泽曰：”若夫秦之商君．楚之吴起．越之大夫种，其卒然亦可愿与？“范雎知蔡泽之欲困己以说，复谬曰：“何为不可！若此三子 ^② 者，固义之至之，忠之节也。是故君子以义死难，视死如归。生而辱，不如死而荣。士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨，何为不可哉！“蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也； 其君，非也 。故世称三子致功而不见德，岂慕不遇世死乎！夫人之立功，岂不期于成全邪！身与名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在戮辱而身全者，下也。”于是范雎称善。 乃延入生 ，为上客。

　　后数日入朝，言于秦昭王。昭王召见蔡泽，与语，大说之，拜为客卿。 范睢因谢病请归相印 。昭王新说蔡泽，遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦数月，人或恶之，俱诛，乃谢病归相印，号为纲成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王，卒事始皇帝。为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦。

　　太史公曰；韩子称长袖善舞，多钱善贾，信哉是言也！蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯，至白首无所遇者，非计策之拙，所为说力少也。及羁旅入秦，取秦相，垂功于天下者，固强弱之势异也。然士亦有偶合，贤者多如此子，不得尽意，岂要胜道哉！然此子不围厄，恶能激乎！

　　[注]　　①釜鬲：行厨炊具　②三子：指商君．吴起．大夫种，他们都是功成被杀。

（1）下列加粗词的意义不正确的一项是

[　　]

A．游学 干 诸侯

干：求托．请托

B．秦王必 困 君而夺君之位

困：使……窘迫．困窘

C．及见之，又 倨

倨：傲慢．放肆

D．昭王新 说 蔡泽

说：听说

（2）下列加粗词的意义和用法相同的一项是

[　　]

A．

B．

C．

D．

（3）下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是

[　　]

①之韩、魏、遇夺釜鬲于途

②使人宣言以感怒范雎

③后数日入朝，言于秦昭王

④遂拜为秦相，东收周室

⑤乃谢病归相印

⑥三年而燕使太子丹人质于秦

A．①③⑤

B．②⑤⑥

C．③④⑥

D．①②④

（4）下列对文段理解不正确的一项是

[　　]

A．范雎心里不快，除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外，最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁。

B．蔡泽认为，人之立功，最好的祈愿是功名和性命都能成全。商君、吴起、大夫种都没有做到这一点。

C．蔡泽终能发挥才智，建功立业，有赖范雎向秦昭王举荐和让贤，后来范雎还托言病重以让相位，蔡泽获得了拜相的机会。

D．范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话，并不一定就代表范雎对三人的真实看法，范雎这样说，更多的是为了堵住蔡泽的嘴，使其理屈词穷。

（5）下列对文末太史公的话理解不正确的一项是

[　　]

A．有的辩士到了头白也没有获得人仕的机遇，实在是因为游说的效果不大，而非其胸中缺少筹策。

B．天下贤能之人有许多都像蔡泽一样，能够拥有偶合的机会，能够为世所用，并尽量发挥自己的才能，挥洒自己的智慧。

C．蔡泽之所以能够“垂功于天下”。还有一个原因，是他困于赵而被逐，到韩魏又失釜鬲之后能够激励自奋。

D．太史公引用韩非“长袖善舞，多钱善贾”的话，是为了说明建立功业要有凭藉和条件的道理。

（6）把画横线的句子翻译成现代汉语。

①子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？

______________________________________________________________

②范雎因谢病请归相印。

______________________________________________________________

Answer 1

解析：
（1）D；说：喜欢。 （2）C；A于是、就；才　B代词、那些；大概、或许　D和、同；结交、交好。 （3）B；①“蔡泽路上被抢劫”一句不属于表现他智慧与谋略的句子。③是范雎的行为。 （4）A；蔡泽的到来在当时对范雎并不构成威胁。 （5）B与文意相反。 （6）①你曾经扬言要代替我作秦国宰相，难道有这件事吗？②范雎于是托言有病请昭王允许他归还相印。