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作者叙述青年求学经历时插入同舍生伏越的条件有何用意?从中你得到哪些启示?
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作者叙述青年求学经历时插入同舍生伏越的条件有何用意?从中你得到哪些启示?
▼优质解答
答案和解析
（1）用意：与同舍生对比,表现自己并不羡慕别人的优越条件,而是以学得知识,获得学问为乐.
（2）启示：①学习的好坏和物质条件的好坏有一定联系,但没有必然联系,只要刻苦努力、勤奋好 学,就能学好,磨炼造就人才.②宋濂这种刻苦学习,专心向学的精神是值得我们永远学习的.
（2）启示：①学习的好坏和物质条件的好坏有一定联系,但没有必然联系,只要刻苦努力、勤奋好 学,就能学好,磨炼造就人才.②宋濂这种刻苦学习,专心向学的精神是值得我们永远学习的.
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