2008年某市毕业生学业水平考试数学学科的考试成绩以等级公布.以县(市)为单位将所有考生成绩按由高分到低分共分为A、B、C、D、E五个等级,五个等级所占比例依次为1
2008 年某市毕业生学业水平考试数学学科的考试成绩以等级公布.以县 ( 市 ) 为单位将所有考生成绩按由高分到低分共分为 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五个等级,五个等级所占比例依次为 15 %、 20 %、 30 %、 20 %、 15 %.小明所在的学习小组为了了解本校参加 2008 年学业水平考试的考生的数学成绩 ( 等级 ) 情况,随机抽查了本校 80 名 2008 年毕业生的数学成绩.根据抽查结果制作的统计表如下:
(1) 根据小明所在学习小组抽查到的学生数学成绩五个等级人数的分布情况,绘制扇形统计图;
(2) 根据抽查结果,请你对小明所在学校参加 2008 年学业水平考试的数学成绩在全县 ( 市 ) 的情况发表自己的看法.
解析:
(1)“A”对应的中心角为×360°=72°; “B”对应的中心角为×360°=90°; “C”对应的中心角为×360°=108°; “D”对应的中心角为×360°=54°; “E”对应的中心角为×360°=36°. 扇形统计图如下图所示: (2)因为小明所在学校被抽查的毕业生中A、B、C、D、E所占比例依次为20%、25%、30%、15%、10%,所以小明所在学校参加2008年学业水平考试的数学成绩在全县(市)的情况是:A等、B等人数都比全县(市)A等、B等平均人数多;C等人数与全县(市)C等平均人数持平;D等、E等人数都比全县(市)D等、E等平均人数少.
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