阅读文段，回答问题。两年前的6月，我即将参加高考，而那时为学业、感情、前途所深深苦恼的我却常要寻找发泄，于是那个下午，十多个同学聚在朋友的小房里看电视，听歌曲

Question

阅读文段，回答问题。

　　两年前的6月，我即将参加高考，而那时为学业、感情、前途所深深苦恼的我却常要寻找发泄，于是那个下午，十多个同学聚在朋友的小房里看电视，听歌曲，甩扑克，穷聊天闲侃。

　　正说得热闹，传来一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭菜”——不是那种简短有力的吆喝，而更像一种不抱任何奢望的乞讨，在那众多有韵有板的专职小贩的叫卖声中显得那么生涩，那么不和谐。正甩扑克的小弟不耐烦了，“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。”众人一阵哄笑。哄笑声中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的四十多岁的一位妇女，我清晰地看见她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲。

　　母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背景，泪潸然而下。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那毒烈的阳光下，用她微弱的声音乞讨着我的学费、杂费、生活费。而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人就是我的母亲。

　　从此，我沉默了，奋发了，考学了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午后的阳光下所流的汗水。

1．“我”与十多个同学聚在一起玩耍的原因是什么？

2．画横线的句子表现了“我”怎样的心理？

3．加粗的句子表现了“我”怎样的思想感情？

4．“我沉默了，奋发了”的原因是什么？

Answer 1

　　1．为学业、感情、前途所深深苦恼的我却常要寻找发泄。 　　2．不学习对不起父母劳动的愧疚，同伴取笑母亲的尴尬，不争气的痛心等复杂感情。 　　3．想承认但碍于在同学对母亲的奚落态度中失去面子，而又没...