阅读下文，完成下列各题①关于读书与治学，章太炎在日本东京对中国留学生作的一次演讲中，打了两个非常有趣的比方。②第一，本钱和利息的比喻。他说：“大概看前人已成的书

Question

阅读下文，完成下列各题
    ①关于读书与治学，章太炎在日本东京对中国留学生作的一次演讲中，打了两个非常有趣的比方。
    ②第一，本钱和利息的比喻。他说：“大概看前人已成的书，仿佛是借钱一样。借了来，会做买卖，赢得许多利息，本钱虽则要还债主，赢利是自己所有。若不会做买卖，把借来的钱，死屯在窖子里头，后来钱还是要还债主，自己却没有一个赢余。那么就求了一千年的学，施了一千年的教，一千年后的见解，还是和一千年前一样。终究是向别人借来的，何曾有一分是自己的呢？”
    ③第二，写信人和收信人的比喻。章太炎指出，有学问的人，好比是写信的人；向那个人求学的，则是收信人。收信人学成之后，又向别人传授知识，那么，他就成了写信的人。搞学术研究，应当努力争取到写信人的地位，而不是永远都扮演收信人的角色。
    ④纪晓岚《阅微草堂笔记》里有这么一个故事：
    ⑤有一位老学究走夜路，碰到死去的一个朋友，于是一人一鬼，结伴同行。走到半路，有一间破屋子，鬼朋友说：“住在屋子里的人，是个大学者。”老学究很好奇，问道：“你怎么看出来的？”鬼朋友回答说：“凡人白天忙于生计，性灵汩没。惟睡时心神明澈，胸中所读之书，字字皆吐光芒，自百窍而出，灿如锦绣……此屋上光芒高七八尺，因此可知。”老学究听了，更加好奇，又问：“老夫读了一辈子书了，你帮我看看，我睡觉时，屋顶上的光芒有多高呢？”鬼朋友迟疑了好一阵子，才【a】地说：“昨天，我经过老兄的私塾，老兄正在睡觉。说实话，我只看见屋顶上直冒黑烟，恍若乌云笼罩，没有半点光芒。”老学究听了，【b】，气鼓鼓地把鬼朋友赶走了。
    ⑥如此看来，书本上的知识，若能化为己有，灵活运用，自然光芒四射，神采非凡；如果人云亦云，毫无己见，张口闭口，无非【c】，那就只有冒黑烟的份儿。
    ⑦德国哲学家叔本华说，要想让一个人变傻，最好的办法就是叫他不加思考地读书。读书不动脑筋，难免就会越读越傻。书呆子学究与思想家的区别，换个形象的说法，就是“冒黑烟”与“吐光芒”的区别。
    ⑧那些人云亦云炒冷饭、乃至趋炎附势的所谓“学问”，只会把世界弄得【d】，唯有鲜活的、有创见的、有独特价值的学问，才会给人带来光明与希望。
（有删改）（1）结合文意，判断文中a、b、c、d四处应填入的成语分别是：___。
A．恼羞成怒、吞吞吐吐、陈词滥调、乌烟瘴气
B．陈词滥调、乌烟瘴气、恼羞成怒、吞吞吐吐
C．吞吞吐吐、恼羞成怒、陈词滥调、乌烟瘴气
D．吞吞吐吐、乌烟瘴气、恼羞成怒、陈词滥调
（2）阅读全文，完成（1）-（2）小题。
①文中的比喻幽默精妙，写信人喻指___，收信人喻指___。
②《论语》中论述学习与思考关系的名言：“___，___”，和章太炎强调读书治学要独立思考的观点有异曲同工之妙。
（3）请简要概括文中引用的《阅微草堂笔记》的故事，并说说这一论据的作用。
（4）以下两个标题，你认为哪个更适合作为此文的题目？请结合文意简要阐述理由。
A．读书的利息           B．“冒黑烟”与“吐光芒”

Answer 1

（1）本题考查词语的运用．吞吞吐吐：想说，但又不痛痛快快地说．形容说话有顾虑．
a处，上文“鬼朋友迟疑了好一阵子”的“迟疑”一词体现了鬼朋友正在想如何组织语言才不伤害老学究的自尊心，因此鬼朋友说话会不流畅，故此处应填入“吞吞吐吐”．恼羞成怒：恼，气恼、恼恨；羞，羞臊．因气恼和羞愧而恼怒．
b处，下文的“气鼓鼓”一词，显示了老学究在得知自己属于“冒黑烟”之列，即胸中学识并不高之后的尴尬、生气的复杂情绪，故此处应填入“恼羞成怒”．陈词滥调：陈，陈旧、陈腐；滥，浮泛不合实际．指陈腐、空泛的论调．
c处，上文“人云亦云，毫无己见，张口闭口”给予了暗示，即没有主见，只会随声附和，故此处应填入“陈词滥调”．乌烟瘴气：乌烟，黑烟；瘴气，热带山林中的一种湿热空气，旧时认为是瘴疠的病源．比喻环境污浊、秩序混乱或社会黑暗．
d处，所在句子提到的是那些人云亦云、趋炎附势的所谓“学问”对世界的影响，结合上文可知这种影响是不良的，负面的，因此需填入一个修饰不良环境的词语，故此处应填入“乌烟瘴气”．本题应依次填入“吞吞吐吐”“恼羞成怒”“陈词滥调”“乌烟瘴气”．与C项相符．
综上，本题答案为C项．
（2）本题考查对文章内容的理解与分析能力．解答时，需要结合相关语句，进行理解分析．
①题文章第③段通过运用写信人和收信人的比喻，来阐述有学问之人和求学之人的关系，旨在论述“搞学术研究，应当努力争取到写信人的地位，而不是永远都扮演收信人的角色”这一观点．因此，写信人应为有学问之人，收信人应为求学之人．
②题“学而不思则罔，思而不学则殆”是孔子所提倡的一种读书学习方法．告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微．结合上述分析，即可得出答案．
（3）本题考查对议论类文本的论据及其作用的理解概括能力．解答时，需要在相关文段里找到关键语句，如“吐光芒”“冒黑烟”等，进行概括；再联系上下文语境以及文章的中心论点，分析作者的论述思路，可发现选取这故事的作用是论证第⑥段“书本上的知识，若能化为己有，灵活运用，自然光芒四射，神采非凡”的观点，结合此故事特征作答即可．
（4）本题考查对标题的分析理解能力．解答时，需要在通读全文的基础上，把握文章的中心观点进行作答．选择A或B都可以，但是要充分说明自己的选择理由．
选A的要注意从“利息”的内涵入手，很少有人将读书与商业术语联系在一起，而作者引用章太炎的创见，见别人所未见，从而引出自己的新观点，讲道理，摆事实，展开论述．
选B的要注意从文章后半部分的论述入手，文章引用了小故事，风趣幽默，用“冒黑烟”形容人云亦云、无自己的见解的老学究，用“吐光芒”形容鲜活有创见的大学者．认为只有思考，有独特价值的学问才能给人带来希望．两者对比强烈，生动有趣．综合上述分析，言之有理即可．
答案：
（1）C
（2）①有学问的人（或是有独立思考的人，或是传授知识的人）；向别人求学的人（或是求学的人，或是接受书本知识的人）．
②学而不思则罔，思而不学则殆
（3）示例：概括：鬼朋友能通过看凡人睡觉时是吐光芒还是冒黑烟，来判断其学识的高下．老学究不幸属于冒黑烟之列，于是生气赶跑了鬼朋友．作用：事实胜于雄辩，用小故事具体有力地论证了做学问应将书本上的知识化为己用，而非不加思考，人云亦云．有很强的说服力，而且幽默风趣．
（4）示例：题目A：“读书的利息”来源于文中章太炎在日本东京对中国留学生作的演讲中打的非常有趣的比方．同时这个题目更加简洁明了．题目B：“冒黑烟”与“吐光芒”这两个词来源于文中纪晓岚《阅微草堂笔记》里的一个“老学究与鬼朋友”的故事，这个题目不仅与文章内容有关，而且更加生动形象，容易引起读者的阅读兴趣．