阅读课文《藤野先生》,回答问题。(1)第一段对“清国留学生”的描写依次运用了哪几种修辞方法?表现了“清国留学生”怎样的特点?
阅读课文《藤野先生》,回答问题。
(1)第一段对“清国留学生”的描写依次运用了哪几种修辞方法?表现了“清国留学生”怎样的特点?
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(2)对课文中“但那时那地,我的意见却变化了”一句理解正确的一项是
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A.由于作者要经常看电影受刺激,所以作者决定离开仙台。
B.由于作者不断遭到侮辱,因此作者对日本人很有意见。
C.由于作者认识到国民精神的改变比一个健全的体格更重要,所以决定弃医从文。
D.由于中国是弱国,而中国人又是低能儿,所以作者对继续学习失去了信心。
(3)“呜呼,无法可想”反映出作者怎样的思想感情?最令作者痛心的是什么?
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解析:
(1)夸张、反语、比喻,附庸风雅、思想腐朽、不学无术。 (2)C (3)作者插叙这一段回国后感受,被杀的同胞和观看的人都受到统治者的摧残,作者感到无比心痛。最痛苦的是同胞的麻木不仁及自己看同胞被杀而无能为力。
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