求用标点和特殊符号组成的图,要好看可爱点的.要花、兔子、欢迎光临……要花、兔子之类的图,或者带有‘欢迎光临’‘谢谢惠顾’之类的也行.明天晚上前关.类似这样的o.@.@.@.@..@.@.@.@..

Question

求用标点和特殊符号组成的图,要好看可爱点的.要花、兔子、欢迎光临……
要花、兔子之类的图,或者带有‘欢迎光临’‘谢谢惠顾’之类的也行. 明天晚上前关. 类似这样的 o .@.@.@.@..@.@ .@.@. .@ ...@.@.@@ ...@.@@..@ .@.@... @ .@.@..@ .@.@..@ .@..@ .I.@ .CARE.@ .ABOUT.@ .YOU..@. .@@@ .@@@@..@.@. .@ ...@.@@@... ...@@ .@@@.@..@@ .@ .@ .@ .@ .@ .@ .@

Answer 1

4 用法说明 4.1 句号 4.1.1 句号的形式为“.”.句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用. 4.1.2 陈述句末尾的停顿,用句号.例如： a) 北京是中华人民共和国的首都. b) 虚心使人进步,骄傲使人落后. c) 亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样. 4.1.3 语气舒缓的祈使句末尾,也用句号.例如： 请您稍等一下. 4.2 问号 4.2.1 问号的形式为“?”. 4.2.2 疑问句末尾的停顿,用问号.例如： a) 你见过金丝猴吗? b) 他叫什么名字? c) 去好呢,还是不去好? 4.2.3 反问句的末尾,也用问号.例如： a) 难道你还不了解我吗? b) 你怎么能这么说呢? 4.3 叹号 4.3.1 叹号的形式为“!”. 4.3.2 感叹句末尾的停顿,用叹号.例如： a) 为祖国的繁荣昌盛成奋斗! b) 我多么想看看他老人家呀! 4.3.3 语气强烈的祈使句末尾,也用叹号.例如： a) 你给我出去! b) 停止射击! 4.3.4 语气强烈的反问句末尾,也用叹号.例如： 我哪里比得上他呀! 4.4 逗号 4.4.1 逗号的形式为“,”. 4.4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号.例如： 我们看得见的星星,绝大多数是恒星. 4.4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.例如： 应该看到,科学需要一个人贡献毕生的精力. 4.4.4 句子内部状语后边如需停顿,用逗号.例如： 对于这个城市,他并不陌生. 4.4.5 复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号.例如： 据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处. 4.5 顿号 4.5.1 顿号的形式为“、”. 4.5.2 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号.例如： a) 亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流. b) 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形. 4.6 分号 4.6.1 分号的形式为“；”. 4.6.2 复句内部并列分句之间的停顿,用分号.例如： a) 语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事. b) 在长江上,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美；西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩. 4.6.3 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号.例如： 我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限,都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权力的人除外. 4.6.4 分行列举的各项之间,也可以用分号.例如： 中华人民共和国行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分自治州、县、自治县、市； （三）县、自治县为乡、民族乡、镇. 4.7 冒号 4.7.1 冒号的形式为“：”. 4.7.2 用在称呼语后边,表示提起下文.例如： 同志们,朋友们： 现在开会了. 4.7.3 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文.例如： 他十分惊讶地说：“啊,原来是你!” 4.7.4 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说.例如： 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门. 4.7.5 用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明.例如： 外文图书展销会 日期：10月20日至11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司 4.7.6 总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文.例如： 张华考上了北京大学,在化学系学习；李萍考进了中等技术学校,读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途. 4.8 引号 4.8.1 引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”. 4.8.2 行文中直接引用的话,用引号标示.例如： a) 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进货的源泉.” b) “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了. c) 现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”. 4.8.3 需要着重论述的对象,用引号标示. ……