如图13所示,某公园有两个游览点(用亭子表示),其游览的入口和出口都已确定.请按以下要求设计游览路线:(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点,请在图13甲中
如图 13 所示,某公园有两个游览点 ( 用亭子表示 ) ,其游览的入口和出口都已确定.请按以下要求设计游览路线:
(1) 游客由入口到出口,先后经过两个游览点,请在图 13 甲中用笔画线画出游览路线;
(2) 游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图 13 乙中用笔面线晒出游览路线.
由此联想到我们所学的电路知识.现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来 ?
{ 设计实验与进行实验 }
请在图 14 所示的虚线框内,面出你所设计的两种不同的完整电路田,要求用规定的电器元件符号.
{ 评估 }
(1) 正确连接后闭合开关,灯泡不亮.请在表格中填写简单的检修方法.
| 故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
| 灯泡不亮 | 示例:灯泡的灯丝断了 | 换灯泡 |
| 电路中的导线断 | ||
| 电池没电了 |
(2) 如图 15 所示,它们的电路连接情况不可见.闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭.不借助其它器材,请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联.
(1) 、 (2) 如图 4 所示
{ 设计实验与进行实验 } 如图 5 所示
{ 评估 }(1) 换导线 换电池
(2) 取下一个小灯泡若另一个小灯泡还能发光说明是并联,若不能发光说明是串联.
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