(二)比尔.克利亚是美国犹他州的一个中学教师，他对教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中口碑极佳。有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来

Question

                     (二)

  比尔.克利亚是美国犹他州的一个中学教师，他对教学工作总是一丝不苟，在学生和同事 中口碑极佳。有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

  一个名叫蒙迪.罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了七大张纸，描 述了自己的梦想。他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200 英亩的牧马场示意图，示意图中有马厩、跑道和种植园，还有房屋建焱和 室内平面设计图。

  第二天.蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上， 。然而作业批回的时候，却见第一页的右上角被老师打了个大大的“F”(差) 。

  下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了 F?”

  克利亚老师打量了一下眼前的毛头小伙，A〔慎重郑重〕地说：“蒙迪，我承认你这份作业做 得很认真，但是你的思想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定 的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么 多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以 重新给他打分。

  蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头，hé ǎi(   ) 地说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得B〔慎重郑重〕一些，这个决定对你来说很重要!”

  此后的岁月，蒙迪一直保存着那份作业，作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是 这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印地jiān nán () 创业，坚持不懈地超越新的征程，多年后蒙迪.罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想，拥有了以他名字命名的“蒙迪”私人牧马场。

  一天，当克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场时， 头上已经添了许多白发的他流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就 像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩的梦，但是你的坚忍和勇敢，使你一直没有放弃自己 的梦！”

  蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道：“老师，谢谢您！正是那次糟糕的成 绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”

  克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满希望。

  是啊，梦就是期望。有期望才会有激情，才会努力拼搏。守住自己的梦，勇敢地走下去，你 终会到达成功的彼岸。

1. 根据拼音写词语。

2. 用“7”在文中A、B两处的括号里选择正确的词语。

3. 联系上下文，写出下列词语在文中的意思。

详尽:                                 

忏悔:                                  

4. 在第三自然段中的横线上，应该填写蒙迪怎样的表现呢？请发挥你的想象，描述当时蒙迪的神态、动作或语言。

第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，                   。

5. 仔细阅读短文，根据你的理解和感悟，回答问题。

(1) 克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F”等级？你怎样看待他的这个评价？请说明理由。

                                    

(2) 第六自然段中，蒙迪的父亲对蒙迪说:“……你得B〔慎重郑重〕一些……”父亲为什么 这么说？仔细阅读父亲说的全部的话，反复品味其中的含义，说说你的理解。

                            

(3) 克利亚老师在忏悔时所说的话中，把自己比作“偷梦的小偷”，这样的表达有什么作用？

                                   

6. 仿照结尾画线的句子，写下你对“梦想”的感受。

梦就是期望。有期望才会有激情，才会努力拼搏。

梦就是 。有 才会 ，才会  .

7. 请为这篇短文加一个你认为最合适的题目，写在短文前的横线上。

Answer 1

(二) 1. 和蔼  艰难2. A郑重 B 慎重3. 详细而全面。认识到过去的错误而感觉痛 心。4. (想象合理，表达准确即可) 示例：脸上洋溢着幸 福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲5. (1) 因为蒙迪 的理想离现实大远。(2〉因为蒙迪对自己理想的描述不 只是一份作业，实际上是他对自己人生道路的选择，他必须 对自己的“决定”负责，所以父亲让他“慎重一些”。

(3) 生动形象地表现了克利亚老师深深的忏悔和自责。

7.(这是一道开放性试题，只要符合文章主旨就可得分）