阅读下列材料，回答问题：材料一科举制…自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试．…举

Question

阅读下列材料，回答问题：
    材料一  科举制…自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试．…举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容．…一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…
--杨齐福《科举制度与近代文化》
    材料二  西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举．今英、法、美均已见端，将来必至推广．
--丁韪良《西学考略》
    材料三  明末清初思想家顾炎武评价八股取士时说：“八股之害，等于焚书；而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也．
请回答：
（1）根据材料一，概括科举制的特点．
（2）根据材料一并结合所学知识，简述科举制度在历史上所起的积极作用． 
（3）材料二反映了什么现象？结合所学知识，简要分析这一现象出现的原因．
（4）材料三中顾炎武的观点与材料一中杨齐福的观点是否矛盾？请说明你的理由．

Answer 1

（1）据材料一“自产生之日起就确立了由政府出面招生”“考生‘皆怀牒（证件）自列于州县’的自由报考原则”可知，科举制的特点是政府主导，自由报考．不论贵族和平民皆可参加公开考试，根据所学知识可知，隋炀帝时设进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生．
（2）从材料可知，一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途，说明科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职．科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行．科举制也促进了文学艺术的繁荣．
（3）材料二反映了西方国家学习科举制．今英、法、美均已见端，将来必至推广．西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举，说明科举制为西方国家选拔人才提供了借鉴．
（4）材料三中顾炎武的观点与材料一中杨齐福的观点没有矛盾．随着商品经济发展，到明清时期，科举制选拔的人才已不适应时代的需求．
故答案为：
（1）特点：政府主导；自由报考．
（2）作用：改善了用人制度，使得有才识的人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展；促进了文学艺术的发展．
（3）现象：西方国家学习科举制．原因：科举制为西方国家选拔人才提供了借鉴．
（4）没有矛盾．理由：随着商品经济发展，科举制选拔的人才已不适应时代的需求．