早教吧作业答案频道 -->语文-->
文言虚词的用法对文言虚词用法的掌握可以使用比较的方法来归纳,对具体语言环境中的虚词可以依据前后搭配以及它在句子中的位置来辨识它的用法.从学过的文言课文中查找下面文言虚词
题目详情
文言虚词的用法
对文言虚词用法的掌握可以使用比较的方法来归纳,对具体语言环境中的虚词可以依据前后搭配以及它在句子中的位置来辨识它的用法.从学过的文言课文中查找下面文言虚词的不同用法而,夫,盖,乎,其,是,所,为,焉
对文言虚词用法的掌握可以使用比较的方法来归纳,对具体语言环境中的虚词可以依据前后搭配以及它在句子中的位置来辨识它的用法.从学过的文言课文中查找下面文言虚词的不同用法而,夫,盖,乎,其,是,所,为,焉
▼优质解答
答案和解析
一、而
1.用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.
(一)表示并列关系.一般不译,有时可译为"又".如:蟹六跪而二螯.(《劝学》)
(二)表示递进关系.可译为"并且"或"而且".如:君子博学而日参省乎己.(《劝学》)
(三)表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.如:余方心动欲还,而大声发于水上.(《石钟山记》)
(四)表示转折关系.可译为"但是""却".青,取之于蓝,而青于蓝.(《劝学》)
(五)表示假设关系.可译为"如果""假如".如:诸君而有意,瞻予马首可也.(《冯婉贞》)
(六)表示修饰关系,即连接状语.可不译.如:吾尝终日而思矣……(《劝学》) 吾恂恂而起.(《捕蛇者说》)
2.用作代词.只用作第二人称,一般作定语,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你".例如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母.(《记王忠肃公翱事》)
3.复音虚词"而已",放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了".例如:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.(《口技》)
闻道有先后,术业有专攻,如是而已.(《师说》)
1.用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.
(一)表示并列关系.一般不译,有时可译为"又".如:蟹六跪而二螯.(《劝学》)
(二)表示递进关系.可译为"并且"或"而且".如:君子博学而日参省乎己.(《劝学》)
(三)表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.如:余方心动欲还,而大声发于水上.(《石钟山记》)
(四)表示转折关系.可译为"但是""却".青,取之于蓝,而青于蓝.(《劝学》)
(五)表示假设关系.可译为"如果""假如".如:诸君而有意,瞻予马首可也.(《冯婉贞》)
(六)表示修饰关系,即连接状语.可不译.如:吾尝终日而思矣……(《劝学》) 吾恂恂而起.(《捕蛇者说》)
2.用作代词.只用作第二人称,一般作定语,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你".例如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母.(《记王忠肃公翱事》)
3.复音虚词"而已",放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了".例如:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.(《口技》)
闻道有先后,术业有专攻,如是而已.(《师说》)
看了文言虚词的用法对文言虚词用法的...的网友还看了以下:
根据课文巍巍中山陵:7.阅读下面两则材料,回答问题。材料一:南京“34路博爱线”是一条独具特色的公 2020-06-25 …
鲸的课后习题全部答案好的有悬赏1.默读课文,说说课文是从哪几个方面介绍鲸的,你最感兴趣的是什么.2 2020-07-01 …
根据课文:4.下面两句话分别表现了“海燕”的什么特点?(1)它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。(2 2020-07-06 …
水平桌面上从上到下整齐地叠放着1、2、3、4四本完全相同的物理课本,一直课本与课本之间、课本与桌面 2020-07-07 …
课内阅读。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又 2020-07-08 …
二、根据课文内容填空。1.课文是从正面和侧面来写的,正面是对:艄公进行描写,描写他驾驶羊皮筏子的句 2020-07-22 …
《十万进士》一文说:“二十世纪一开始就废止了科举,当然也就随之废除了它的弊端,但是它从创立之初就想承 2020-11-01 …
作文阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)必修课,与“选修课”相对,是指必须学习的课程。从小到大, 2020-12-04 …
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。必修课,是指必须学习的课程,从小到大,从校内到校 2020-12-13 …
高等数学课程内容简介谁能帮我翻译成英文该课程是为本校理工类、财经类学生开设的一门必修的公共基础理论课 2020-12-18 …