甲《木兰诗》节选唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。

Question

【甲】
《木兰诗》节选
   唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
    东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
【乙】
                            孙权劝学《资治通鉴》
    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【丙】
《伤仲永》王安石
    金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（1）对《木兰诗》理解有误的一项是___
A．“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。”，一问一答，道出木兰的心思。
B．木兰之所以叹息是因为天子征兵，父亲在被征之列，可父亲年老，家中又无长男，木兰代父从军，心不甘情不愿，无可奈何。
C．“东市买骏马……”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具。
D．“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。
（2）下列加点的词解释有误的一项是___
A．大兄何见事之晚乎 （认清，看清楚）     B．但当涉猎（ 粗略地阅读 ）
C．即书诗四句       （ 写 ）           D．父异焉  （ 诧异 ）
（3）下列“之”字用法不同的一项是___
A．大兄何见事之晚乎                    B．传一乡秀才观之
C．借旁近与之                         D．或以钱币乞之
（4）下列对《孙权劝学》内容分析理解有误的一项是___
A．本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略有了惊人的长进，被鲁肃叹服，最终“结友而别”的佳话。
B．本文注重以对话来刻画人物。对话言简意赅，生动传神，具有情趣。
C．孙权开始以“卿今当涂掌事，不可不学！”一语道破，向吕蒙指出学习的可能性。
D．从孙权的话中既可以看出他善劝，又可以感受到对吕蒙的亲近、关心、期望。
（5）方仲永“泯然众人矣”的原因是（用原回答）：___
（6）翻译下面的句子。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

Answer 1

（1）本题是对内容，写作说法，文学常识等方面的综合考查．在理解文章内容的基础上，运用所学，进行辨析解答．
A：理解正确；
B：木兰代父从军，是心不情不愿，积极从军．理解有误；
C：理解正确；
D：理解正确．
故选：B．
（2）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可．
A：解释正确；
B：解释正确；
C：解释正确；
D：他的父亲对此感到诧异．异：对…感到诧异．解释有误．
故选：D．
（3）本题考查虚词“之”的用法．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的用法．
A．长兄你认清事物怎么这么晚呢？之：结构助词，此处无实际意义；
B：传送给全乡的秀才观赏这首诗．之：代词，这；
C：借邻居的书写工具给他．之：代词，他；
D：还有的人用钱求仲永题诗．之：代词，他．
故选：A．
（4）本题考查的是对文本内容的理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括选择．
A：分析理解正确；
B：分析理解正确；
C：孙权开始以“卿今当涂掌事，不可不学！”一语道破，向吕蒙指出学习的必要性．分析理解有误；
D：分析理解正确．
故选：C．
（5）本题考查的是对文本内容的理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，回答即可．
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学．
（6）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
此句中重点的词有：“就”指立刻；“可观”值得欣赏；故翻译为：从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方．
答案：
（1）B．
（2）D．
（3）A．
（4）C
（5）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学．
（6）从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方．