作文在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物，常与我们一路同行，相伴相随，不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量……

Question

作文
在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物，常与我们一路同行，相伴相随，不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量 ……
请以“一路有你”为题目，写一篇记叙文，不得出现真实的人名和校名，不少于600字。

Answer 1

按中考评分标准给分

1、审文题，明确写作的对象。文题为“一路有你”，对象是“你”。根据提示，“你”可以是具体的人（如父母、师长、朋友、同学等），可以是具体的物（如书籍、纪念品等），还可以是精神生活中抽象的事物（如知识、憧憬、挫折等）。“……”说明，除上述提供的内容外，还可以写其他自己感受深刻的人、事、物。同时，“你”不是“你们”，写作的对象一定要集中于一体。2、审文体，明确写作的体裁。文体上，本次作文明确要求是记叙文。记叙文是相对于议论文、说明文、应用文而言的，是从表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）上划分的。它包括小说、散文、戏剧、诗歌等文学样式，也包括诸如报告文学、通讯、传记等形式。很多同学一看见记叙文，总想着死板的形式，流水账式的叙述，文章体裁上就没有亮点。3、审对象，展现自己的独特。对象本已明确，但在写作时，我们很容易跟着题目提示语给出的对象写作。跟着给出的对象写作不是不行，而是容易产生雷同。如提示中首先提到父母，于是大多数同学就顺着这一对象写下去，而大多数同学的父母对自己生活、学习以及品德等的帮助相差无几，最终导致千篇一律，没有新意。因此，我们需要有自己感悟深刻而有不同于他人的新对象，使自己从别人的雷同中，突出自己的特点来。如有同学写头上的白发，有同学写陪伴自己的小玩具，甚至电影等，都可以叫阅卷老师眼前一亮，获得关注。