课外阅读分析①曾读过一篇小说《绿墨水》,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写n@m0ng求爱信的故事。感动之余我忽然想到,人真是太脆弱了
课外阅读分析
①曾读过一篇小说《绿墨水》,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写 n@ m0ng 求爱信的故事。感动之余我忽然想到,人真是太脆弱了,似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一天没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻,那时你怎么办呢?
②我深深记得一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来,人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道:怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍铡的。为此,我爱上了这位并不著名的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己。
③我同样深深地记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她 8 w4n 叹息。她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己而是太爱自己——受到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美,可当美好的东西被践踏的时候,她便毁灭了自己。
④为什么不学会爱自己呢?
⑤学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们学会严于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。 这时候我们必须学会为自己修枝打杈寻水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树 。
⑥学会爱自己,不是让我们虐待自己,苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候, 我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容。 然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福,又有什么不好呢?
⑦学会爱自己,这不是一种羞耻,而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇高和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。
⑧学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。
1.根据拼音写出汉字(4分)
2.对本文的层次结构划分正确的是(3分)
[ ]
A.①②③/④⑤⑥/⑦⑧
B.①/②③/④⑤⑥⑦/⑧
C.①②③/④⑤⑥⑦/⑧
D.①/②③④⑤⑥⑦/⑧
3.(3分)文章的论点是________。围绕论点文章从________和________两方面加以论述。
4.(3分)本文第①节和第③节的事例是否重复,为什么?________________。
5.(4分)第⑤节划线句用了________修辞,其含义是学会□□□□;第⑥节划线句用了________修辞,其含义是学会□□□□。
6.学会珍爱自己的本质意义是什么?对此问题说法正确的一项是(3分)
[ ]
A.学会爱自己,就是爱这个世界。
B.学会爱自己,源于对生命本身的崇高和珍重。
C.学会爱自己,就是对于家庭的责任。
D.学会爱自己,源于对人的脆弱情感的自我保护。
7.本文没有使用的论证方法是(3分)
[ ]
A.引用论证
B.正反论证
C.举例论证
D.比喻论证
8.联系全文看,标题“另一种珍爱”的含义是________________。(3分)
解析:
1.(1)匿名(2)扼腕 2.A 3.学会珍爱自己 如何珍爱自己 学会珍爱自己的意义 4.不重复。第一个事例说明人不能太脆弱,引出论题人要学会珍爱自己;第三个事例意在说明人不能过分珍爱自己,引出下文如何正确地爱自己,两者作用不同 5.比喻 自我教育(或“严于律己”) 排比、比喻 自我安慰 6.B 7.A 8.在遭受挫折苦难孤立无援时的自我教育、自我安慰、自我关爱(意思接近即可)
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